| Titre : | Le journal des professionnels de l'Enfance, 125. Bulletin N°125 - septembre-octobre-novembre 2020 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/09/2020 |
Dépouillements
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Raphaël Marie, Auteur
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La théorie de l'attachement, on en parle de plus en plus et c'est tant mieux ! Oui mais voilà... entre les apports théoriques (formations, lectures ect.) et le terrain, certaines pertes ou dégradations de sens peuvent avoir lieu... Or, quand il [...]
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Alexandre Fauvellière, Auteur
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Une histoire... leur histoire... notre histoire. Accueillir un tout-petit, cheminer quelques années avec lui, c'est aussi partager un morceau de sa vie. Une tranche d'existence faite de découvertes, d'apprentissages, d'évolutions, mais également[...]
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Isabelle Marconnet, Auteur
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Les professionnels de la petite enfance sont en première ligne pour repérer les signes qui doivent alerter d'un risque de Trouble du Spectre Autistique (TSA). Mais l'accueil de ces enfants n'est pas simple, surtout quand une prise en charge thér[...]
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Lucile Civel, Auteur
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Du chien primitif des peuples autochtones au chien médiateur de notre temps, comment l'animal peut-il favoriser l'intégration de l'enfant en milieu collectif ? De quelle manière l'enfant entre-t-il en contact avec un partenaire animalier dans un[...]
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Maguelonne Gourc, Auteur
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Comment se développent les capacités tonico-posturales ? Quelles en sont les prémices (0-4 mois)? Et surtout, que garder en tête afin de favoriser, dès le départ, une cinétique développementale la plus harmonieuse possible et adapter les appuis [...]
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Karine Molero, Auteur
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Les transmissions du soir... Pas toujours évident d'en faire un moment chaleureux et convivial... Pourtant ces quelques minutes suffisent parfois à fragiliser le lien de confiance établie avec les familles. Ce sont cinq minutes pour raconter la [...]
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Boris Cyrulnik, Auteur
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A défaut de pouvoir prendre toute la distance que nous souhaiterions, au moins, prendre de la hauteur relativement à ce que nous avons vécu à partir de la mi-mars. Encore parler de la pandémie Covid-19, direz-vous ? Oui... mais moins pour parler[...]
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Peter Gray, Auteur
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La liberté : un mot cher à notre société mais que nous avons du mal à conjuguer, surtout avec les enfants. Notre système éducatif notamment et, plus largement, notre vision du monde, très insécuritaire et normative, tendent en effet à la restrei[...]
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Paola Molina, Auteur
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L'adaptation : une question pratique ? Oui, mais pas seulement ! Nous avons tous à gagner à creuser et interroger cette période particulière, où chaque tout-petit découvre un lieu absolument inédit pour lui. Et, en la matière, la théorie de l'at[...]
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Lise Eliot, Auteur
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Les neurosciences, on en parle... on en parle même beaucoup ! Oui mais, que pouvons-nous attendre d'elles ? Lorsque l'on accompagne des tout-petits au jour le jour, il est important de se nourrir de nouvelles connaissances : en la matière, le ce[...]
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Chloé Ruby, Auteur
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Ah ! Les transmissions... Un cahier, quelques notes et c'est plié en deux mots trois mouvements ? Pas si sûr... Car ce faisant, répondons-nous véritablement à la dimension éducative de l'accueil, aux besoins des tout-petits et à ceux de leurs pa[...]
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Marie-Josèphe Challamel, Auteur
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Ah ! Le sommeil des tout-petits ! Il y a tant à dire, à écrire sur la question ! Et les nombreuses interrogations que nous développons à son égard ne font que le démontrer. Mais au fait... pourquoi est-il aussi précieux ? Pourquoi devons-nous ve[...]
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Daniel Oppenheim, Auteur
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Alors que la question du port du masque a réveillé maints questionnements quant à la possibilité des tout-petits à pouvoir encore décrypter nos émotions, il paraît intéressant de nous plonger dans le quotidien émotionnel des jeunes aveugles. Non[...]