| Titre : | Le journal des professionnels de l'Enfance, 135. Bulletin N°135 - mars-avril-mai 2023 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/03/2023 |
Dépouillements
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Christelle Salomon, Auteur
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L'engagement et l'implication physique et psychique des professionnels chargés de l'accueil de jeunes enfants sont indispensables mais si intenses qu'ils peuvent occasionner usure et souffrances. Pour prévenir cette usure professionnelle, propos[...]
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Les enfants sont soumis à une surexposition précoce aux écrans qui ont des effets délétères sur leur développement : motricité, langage, socialisation, etc. Pour protéger les enfants et lutter contre cette surexposition, des mesures législatives[...]
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Corinne Roehrig, Auteur
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Face au débat clivant sur les questions éducatives, et plus spécifiquement face aux dernières querelles portant sur le time-out, il convient de veiller à ce que ces sujets n'en éclipsent pas d'autres tout aussi fondamentaux pour les familles et [...]
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Martine De Gainza, Auteur
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La semaine de la petite enfance s'est clôturée le 27 janvier dernier par un débat entre Boris Cyrulnik et Caroline Goldman portant sur les limites éducatives. L'occasion de détricoter un sujet complexe alors que des querelles entre les tenants d[...]
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A l'heure de la fracture numérique entre les générations, les jeux traditionnels appartiennent au patrimoine commun et transcendent les différences générationnelles. Les jeux traditionnels peuvent faire l'objet d'échanges et de plaisirs partagés[...]
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Sans maîtrise du langage, ni contrôle de ses émotions, le tout-petit réagit avant tout aux informations sensorielles de son environnement. Le toucher est un sens particulièrement important même si les autres sens occupent également une place maj[...]
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L'éveil sonore et musical est indispensable au développement de l'enfant. La qualité des situations exploratoires, la posture professionnelle, la manière d'être et de faire auprès du jeune enfant sont aussi essentielles.
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En quoi l'habillage des enfants peut-il avoir une incidence sur la marche chez l'enfant ? C'est la question à laquelle deux étudiantes infirmières puéricultrices ont tenté de répondre dans le cadre de leur travail de fin d'étude. Pour ce faire, [...]
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Les cafés des parents proposés en structures d'accueil sont l'occasion pour les familles d'aborder en toute liberté avec des spécialistes certains sujets sensibles comme ici l'alimentation du tout-petit. Des recommandations alimentaires, nutriti[...]
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Anne-Camille Khelalfa, Auteur
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Si la pédagogie Montessori jouit d'une bonne attractivité et vise à faire de l'enfant un être autonome pour lequel ses besoins sont pris en compte, il n'en reste pas moins que sa mise en oeuvre pratique connaît un certain nombre de failles. Cito[...]
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Clémence Dejardin, Auteur
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Si chacun a sa propre définition du bonheur, il convient de déterminer quels sont les moyens d'avoir accès au bonheur pour s'éduquer car sinon comment accompagner au mieux de jeunes enfants si le professionnel ne dispose pas des ressources propr[...]
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Katia Montestrucq, Auteur
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Le tout-petit n'est pas un individu hors sol. Il se construit et de développe en interaction avec son environnement. Dès lors, accueillir un enfant en structure collective implique un environnement humain soutenant et concerné. Celui-ci est déte[...]
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Magalie Charrier, Auteur
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Quels sens prend dans l'esprit d'un tout jeune enfant la célébration des fêtes civiles comme religieuses en crèche ? Ne répondrait-elle pas uniquement à l'envie des professionnelles sans tenir compte des besoins de l'enfant ? Plutôt que ces fest[...]
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Audrey Saint-Bonnet, Auteur
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Au vu des conditions de travail et d'accueil de plus en plus dégradées, les professionnels petite enfance dressent un constat d'impuissance et de démotivation et ne retrouvent plus dans leur quotidien ce qui faisait l'essence de leur métier et c[...]