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Livre

40 nouveaux exercices ludiques

  • Auteur : T Beaufort
  • Editeur : ESF éditeur Collection : Formation perma
Surprendre les apprenants tout en donnant du rythme à son intervention est l'un des objectifs à atteindre pour tout formateur. Encore faut-il que ce dernier dispose, dans sa boîte à outils, des exercices adéquats ! Les 40 nouveaux exercices ludi[...]
Cote : 371
Disponible
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Article de périodique

Aborder les violences intrafamiliales en formation infirmière initiale.

  • Dans le périodique : La revue de l'infirmière, n°307 (janvier 2025) p. 49-50
  • Auteur : Florent Pastre
La thématique des violences intrafamiliales est abordée en formation initiale infirmière et aide-soignante (AS) à l'Institut de formation aux métiers de la santé (IFMS) d'Alès (Gard). Les étudiants infirmiers et élèves AS expriment leurs représe[...]
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Site web

Afrique du Sud : pour ne plus être des cibles, les femmes prennent les armes

  • Editeur : France info 2021
Reportage photographique en Afrique du Sud sur les formations au maniement des armes destinées aux femmes, dont l'objectif est de les aider à se protéger face aux violences (viols et féminicides) touchant en particulier les femmes noires.
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Article de périodique

L'aide-soignant et l'éducation du patient.

  • Dans le périodique : L'aide-soignante, n°233 (janvier 2022) p. 9-22
  • Auteur : Michèle Marchi
Repères théoriques de l'éducation à la santé. L'éducation pour la santé en formation d'aide-soignant. Initier les élèves aides-soignants à l'éducation thérapeutique du patient. L'éducation thérapeutique du patient, une compétence à développer. U[...]
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Article de périodique

De l'aide-soignante à l'entrepreneure : un parcours de passion et d'innovation.

  • Dans le périodique : L'aide-soignante, n°268 (juin-juillet 2025) p. 30-31
  • Auteur : Audrey Durand-Wargnier
Grâce aux formations, en particulier sur les approches non médicamenteuses, l'aide-soignante peut faire évoluer sa pratique et proposer des soins toujours plus adaptés aux besoins des patients. Parmi ces approches, la médiation animale s'avère p[...]
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Article de périodique

L'analyse des pratiques professionnelles entre élèves aides-soignants et étudiants infirmiers.

  • Dans le périodique : L'aide-soignante, n°216-217 (avril-mai 2020) p. 30-32
  • Auteur : Sébastien Kibler
L'analyse des pratiques professionnelles des élèves aides-soignants en stage, en présence d'étudiants infirmiers et de professionnels de terrain, permet non seulement de favoriser leur collaboration professionnelle, mais aussi d'optimiser leur r[...]
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Article de périodique

Apprentissage du raisonnement clinique.

  • Dans le périodique : L'aide-soignante, n°256 (avril 2024) p. 7-21
  • Auteur : Michèle Marchi
Journées d'étude et travaux du Géracfas. Approche didactique du raisonnement clinique dans la formation d'aide-soignant. Le raisonnement clinique aide-soignant : le (re)situer pour l'enseigner. Progression pédagogique dans l'enseignement du rais[...]
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Article de périodique

L'art de lire : retour d'expérience d'une formatrice et idées d'exercices

  • Dans le périodique : Inter CDI, n°288 (novembre 2020) p.24-27
  • Auteur : Hélène Zaremba
Retour d'expérience d'une formatrice en lecture à voix haute et proposition d'exercices transférables avec les élèves pour travailler l'écoute dans le groupe, la posture physique et vocale dans la lecture à voix haute, le choix des textes et des[...]
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Article de périodique

Carte d'identité des formations post-bac

  • Dans le périodique : Les Dossiers ONISEP, n°108 (décembre 2023) p.216-217
Présentation des principales caractéristiques des formations post-bac : parcours, nombre d'années d'études, coût, lieu, admission, programme, apprentissage, stages, validation et poursuite d'études.
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Article de périodique

Carte d'identité des formations post-bac

  • Dans le périodique : Les Dossiers ONISEP, n°112 (décembre 2024) p.220-221
Présentation des principales caractéristiques des formations post-bac : parcours, nombre d'années d'études, coût, lieu, admission, programme, apprentissage, stages, validation et poursuite d'études.
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Lycée Estran Fénelon
105, chemin de Ker-Stears
29238       Brest Cédex 2

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Lundi : de 8H00 à 11H00 - de 12H45 à 16h30
Mardi : de 8H00 à 11H00 - de 12H45 à 16H30
Mercredi : de 8H00 à 12h00
Jeudi : de 8H00 à 11H00 - de 12h45 à 16H30
Vendredi : de 8H00 à 11H00 - de 12H45 à 15H30

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mail : fenelon29.cdi@wanadoo.fr

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