| Titre : | Le journal des professionnels de l'Enfance, 141. Bulletin N°141 - septembre-octobre-novembre 2024 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/09/2024 |
Dépouillements
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Catherine Sellenet, Auteur
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Les politiques de soutien à la parentalité ont tendance à occulter certaines réalités sociales et économiques des familles pour s'inscrire dans un modèle parental universel.
Cette vision contribue à faire porter les difficultés éducatives sur [...]
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Michel Vandenbroeck, Auteur
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Michel Vandenbroeck analyse l'impact du néolibéralisme sur l'évolution de la parentalité et la responsabilité éducative, marqué par l'individualisation et le transfert des soutiens publics.
Il critique l'approche économico-scientifique dominan[...]
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Paul Luciani, Auteur
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La conflictualité en crèche est un aspect central de l'interaction entre enfants et professionnels, reflétant des normes culturelles et influençant les relations mutuelles.
Les conditions de travail, notamment le ration adultes-enfants, jouent[...]
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Philippe Meirieu, Auteur
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L'émancipation, concept aux racines Kantiennes, signifie s'extraire d'une tutelle pour penser par soi-même. Historiquement, ce terme a marqué quantité de luttes sociales.
Pour des individus façonnés par des contingences (origines sociales, cara[...]
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Chloé Eva Fitour, Auteur
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Il existe une fracture entre l'enfance et l'âge adulte, renforcée par des termes qui dévalorisent les enfants. Cette dévalorisation est un mécanisme de défense chez les adultes cherchant à dissimuler leurs propres insécurités et impuissances.
L[...]
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Nicolas Schlösser, Auteur
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Malgré les avancées significatives, le rêve reste une énigme pour la science.
La psychanalyse et la thérapie EMDR offrent des perspectives complémentaires : la première soulignant l'accomplissement des désirs inconscients et la seconde mettant [...]
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Peter Gray, Auteur
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Si les enfants ont naturellement une soif de découverte et un désir d'apprendre, le système éducatif actuel limite leur curiosité en la formalisant et en la neutralisant, empêchant ainsi les enfants de poser des questions spontanées et d'explore[...]
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Simone Niessen, Auteur
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Inspirée par ses souvenirs d'enfance en pleine nature et un voyage pédagogique en Allemagne, Simone Niessen défend les bienfaits du contact des jeunes enfants avec la nature.
Elle propose de déconstruire les idées reçues, rassurer les professio[...]
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Elodie Protet, Auteur
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Communiquer est un art délicat.
Pour faciliter la communication entre professionnels, parents et enfants, il est possible de s'appuyer sur différents outils : la communication nonviolente et l'outil participatif.
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Maurine Masrouby, Auteur
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Maurine Masrouby, diététicienne spécialisée dans l'alimentation des tout-petits, propose le coffret Diversi'facile, un outil qui permet d'accompagner les professionnels et les parents pour la mise en oeuvre de la diversification alimentaire en c[...]
Article : texte imprimé
Elodie Declève, Auteur
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Le lait, particulièrement maternel, est essentiel pour la santé et le développement cognitif des nouveaux-nés. Malgré les alternatives, il reste inégalé en terme de bénéfices pour le nourrisson.
Des alternatives-préparations infantiles ou les l[...]
Article : texte imprimé
Jimena Tirado Torres, Auteur
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Les enfants expriment leurs émotions de manière intense et incontrôlée, ce qui nécessite l'empathie et la guidance des adultes pour apprendre à les identifier et à les verbaliser, favorisant ainsi leur développement socio-émotionnel.
Les compét[...]
Article : texte imprimé
Anita Dip, Auteur
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Historiquement, les pleurs ont souvent été perçus négativement, considérés comme un signe de possession ou d'excès d'indulgence. Aujourd'hui encore, certains manuels recommandent l'ignorance ou la punition des pleurs, et les professionnels réagi[...]
Article : texte imprimé
Aurélie Allio, Auteur
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Agressivité et violence, deux notions à ne pas confondre.
La capacité de l'enfant à réguler ses comportements agressifs dépend de son stade de développement.
Le professionnel peut accompagner les manifestations d'agressivité de l'enfant en évi[...]
Article : texte imprimé
Corinne Assamoi, Auteur
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L'accès à des formes culturelles variées du jeune enfant en EAJE est de plus en plus pris en compte par les politiques publiques d'accueil de la petite enfance.
La lecture de livre, activité importante au développement de l'enfant, est proposée[...]