Le journal des professionnels de l'Enfance, 143. Bulletin N°143 - mars-avril-mai 2025
| Titre : | Le journal des professionnels de l'Enfance, 143. Bulletin N°143 - mars-avril-mai 2025 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/03/2025 |
Dépouillements
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Blaise Pierrehumbert, Auteur
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Le film L'attachement de Carine Tardieu offre une exploration poignante de la théorie de l'attachement de John Bowlby et questionne la nature des liens humains, entre besoin de sécurité et désir d'amour.
Sans imposer de réponses, il invite à un[...]
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Patrick Ben Soussan, Auteur
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La parentalité moderne est envahie de conseils et d'injonctions à la perfection, renforcés par les réseaux sociaux et les experts en éducation, ce qui génère stress et culpabilisation chez les parents, en particulier chez les mères.
Les théori[...]
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Chloé Eva Fitour, Auteur
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Une communication claire et bienveillante avec l'enfant favorise son développement émotionnel et intellectuel, tandis que le silence ou le refus de parler de certains sujets peuvent générer de l'anxiété et des malentendus.
Les non-dits ne prot[...]
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L'enfant a longtemps été perçu en fonction de son utilité pour la famille ou la société, considéré tour à tour comme un être soumis aux aléas de la mortalité, un outil de production durant la révolution industrielle, et un futur soldat pour la n[...]
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Pierre Lemarquis, Auteur
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Dès la grossesse, la musique, notamment la voix maternelle, stimule le cerveau du bébé, favorisant ses capacités auditives, émotionnelles et cognitives.
Les berceuses structurées autour de répétitions et de variations apaisent l'enfant, dévelop[...]
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Bénédicte Guislain, Auteur
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De la naissance à 18 mois, l'enfant passe par plusieurs phases de développement moteur : construction de l'axe corporel, exploration du corps, mobilité au sol puis apprentissage de la verticalité. Chacune de ces étapes est cruciale pour assurer [...]
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Sylvie Dieu Osika, Auteur
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L'utilisation excessive des écrans entraîne divers troubles chez les enfants quels que soient leurs âges : perturbations du sommeil, retard du langage, troubles de la motricité fine, diminution des interactions sociales et du self-control. Des é[...]
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Si le jeu est largement reconnu comme un vecteur essentiel du développement cognitif, social et affectif de l'enfant, il peut aussi être un espace ludique dans lequel l'enfant apprend à prendre des décisions, à exercer son autonomie et à s'autod[...]
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La maladie coeliaque est une pathologie auto-immune chronique, déclenchée par l'ingestion de gluten chez des individus génétiquement prédisposés.
L'allergie au blé est une réaction immunitaire immédiate et potentiellement grave, tandis que l'hy[...]
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Estelle Moguérou, Auteur
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Inscrites dans une démarche de développement durable, les journées sans jouets, mises en place dans les trois crèches de la Communauté de Communes du Celavu Prunelli (CCCP), visent à remplacer les jeux manufacturés par des objets du quotidien, n[...]
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Les médias ont intensifié la couverture des violences dans les crèches, accentuant l'inquiétude des parents face aux dysfonctionnements. Les autorités ont lancé des enquêtes, tandis que les familles sont devenues plus vigilantes et promptes à dé[...]
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Catherine Peresse, Auteur
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A la fois spécialiste du développement de l'enfant et praticienne de terrain, l'autrice du "Guide de survie d'une directrice de crèche" a souhaité proposer un support de conseils pratiques et de stratégies efficaces pour accompagner ces professi[...]
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Les Atsem assistent les enseignants et veillent à l'hygiène et à la sécurité des enfants, occupant une place essentielle dans la communauté éducative.
Malgré leur importance, les Atsem souffrent d'un déficit de reconnaissance sociale et institu[...]
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Mélanie Dumortier, Auteur
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Le concept de limites planétaires illustre les seuils écologiques à ne pas dépasser pour maintenir des conditions de vie dignes sur terre.
Les crèches peuvent jouer un rôle éducatif en sensibilisant enfants et parents aux gestes écologiques.
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La lecture éveille les sens des tout-petits grâce aux images, aux sons et aux textures des livres, tout en favorisant le développement cognitif, langagier et moteur.
Le temps de lecture partagé avec un adulte crée un moment de proximité et de s[...]