Le journal des professionnels de l'Enfance, n°146 - Bulletin N°146 (décembre 2025/janvier-février 2026)
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Le journal des professionnels de l'Enfance
Articles de ce bulletin
Ajouter le résultat à ma sélectionDe la survie à l'équipe : et si on mettait le bien-être collectif au coeur des crèches ?
- Dans le périodique : Le journal des professionnels de l'Enfance, n°146 (décembre 2025/janvier-février 2026) p. 4-7
- Auteur : Catherine Peresse
Face au constat d'une crise marquée par les absences, le stress et le turnover dans le secteur de l'accueil, l'auteure plaide pour un changement de culture organisationnelle : sortir du "mode pompier" permanent pour construire un environnement d[...]
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Postes "volants" : une fausse bonne idée symptomatique.
- Dans le périodique : Le journal des professionnels de l'Enfance, n°146 (décembre 2025/janvier-février 2026) p. 9-12
- Auteur : Youcef Amrouche
Les postes "volants", présentés comme une solution flexible face aux absences, créent en réalité une instabilité relationnelle et organisationnelle. En intervenant sans liens durables avec les enfants ou les équipes, ils rompent la continuité af[...]
Exclu du prêt
Le corps au centre de la pédagogie : mouvements, postures et apprentissages.
- Dans le périodique : Le journal des professionnels de l'Enfance, n°146 (décembre 2025/janvier-février 2026) p. 13-16
- Auteur : Isaure Lépinel
Avant les mots, l'enfant s'exprime par son tonus, ses gestes, ses postures et ses regards. Ce langage corporel constitue la base de la communication et de la relation avec l'adulte. Reconnaître cette dimension, c'est placer le corps au coeur de [...]
Exclu du prêt
Accueillir les familles, c'est déjà l'enfant.
- Dans le périodique : Le journal des professionnels de l'Enfance, n°146 (décembre 2025/janvier-février 2026) p. 17-20
- Auteur : Audrey Saint-Bonnet
Depuis plusieurs décennies, la place des familles dans les structures d'accueil s'est renforcée, reconnaissant leur rôle central dans le développement de l'enfant.
Dès le premier contact jusqu'à la période de familiarisation, chaque échange ent[...]
Exclu du prêt
Osons rêver encore dans la petite enfance.
- Dans le périodique : Le journal des professionnels de l'Enfance, n°146 (décembre 2025/janvier-février 2026) p. 21-22
- Auteur : Jérôme Dumortier
Dans un secteur fragilisé, rêver garde tout son sens : c'est refuser la résignation et continuer à croire en la valeur profondément humaine du métier de la petite enfance. Rêver, c'est préserver la flamme du commencement et redonner du sens à l'[...]
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Autour de l'assiette : nourrir, plus qu'une histoire de goût.
- Dans le périodique : Le journal des professionnels de l'Enfance, n°146 (décembre 2025/janvier-février 2026) p. 25-28
- Auteur : Elodie Declève
Dès la naissance, les enfants savent naturellement ajuster leurs apports à leurs besoins. Cependant, les pratiques adultes-comme l'insistance à "finir son assiette"-peuvent altérer cette écoute interne.
Vers 2 ans, l'enfant traverse une phase d[...]
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L'envers du clic : quand le numérique épuise nos ressources.
- Dans le périodique : Le journal des professionnels de l'Enfance, n°146 (décembre 2025/janvier-février 2026) p. 29-32
- Auteur : Mélanie Dumortier
Le numérique repose sur des infrastructures massives, énergivores et gourmandes en métaux.
La production d'appareils, l'essor de l'IA et le streaming aggravent la pollution, la consommation d'eau et les émissions de CO2.
Repenser nos usages, a[...]
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Des escargots à la crèche : une pédagogie lente mais vivante.
- Dans le périodique : Le journal des professionnels de l'Enfance, n°146 (décembre 2025/janvier-février 2026) p. 34-35
- Auteur : Shanta Verhoeven
A la crèche Mélodie & Ritournelle de Bordeaux, l'accueil d'escargots permet aux enfants de ralentir, d'observer et de se relier au vivant dans un monde souvent trop rapide.
L'escargotière stimule la curiosité, et le langage, tout en favorisant [...]
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Référentiel 2025.
- Dans le périodique : Le journal des professionnels de l'Enfance, n°146 (décembre 2025/janvier-février 2026) p. 4-7
- Auteur : Catherine Peresse
Publié en avril 2025, le référentiel national de la qualité d'accueil du jeune enfant a suscité débats et polémiques autour d'une supposée "éducation positive".
Au-delà de ces controverses, il se lit comme un miroir de nos valeurs collectives e[...]
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Eduquer quelle place reste-t-il aux parents ?
- Dans le périodique : Le journal des professionnels de l'Enfance, n°146 (décembre 2025/janvier-février 2026) p. 8-12
- Auteur : Catherine Sellenet
Exclu du prêt
