Le journal des professionnels de l'Enfance, n°147 - Bulletin N°147 (mars-avril-mai 2026)
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Le journal des professionnels de l'Enfance
Articles de ce bulletin
Ajouter le résultat à ma sélectionQuand les écrans ouvrent sur un monde fermé...
- Dans le périodique : Le journal des professionnels de l'Enfance, n°147 (mars-avril-mai 2026) p. 6-8
- Auteur : Boris Cyrulnik
En plein développement, le bébé se nourrit du monde extérieur ; les stimulations qu'il reçoit agissent sur son cerveau, créant de nouvelles connexions cruciales pour son bon fonctionnement. Accompagné, sécurisé, le tout-petit s'ouvre à son envir[...]
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Les repères temporels de l'enfant.
- Dans le périodique : Le journal des professionnels de l'Enfance, n°147 (mars-avril-mai 2026) p. 9-14
- Auteur : Valérie Tartas
Le temps a de multiples facettes s'entremêlant et, pour l'enfant, c'est un véritable challenge que de parvenir à se repérer dans cette diversité ! Si pour nous, adultes, les termes "aujourd'hui", "hier", "demain", "l'année prochaine" prennent pl[...]
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Des neurones miroirs.
- Dans le périodique : Le journal des professionnels de l'Enfance, n°147 (mars-avril-mai 2026) p. 15-20
- Auteur : Giacomo Rizzolatti
Vous tendez le bras pour attraper votre agenda ? Des neurones s'activent dans votre cerveau. Vous regardez une personne effectuer la même action ? Des neurones identiques déchargent dans votre cerveau. Vous ne faites qu'imaginer ce geste ? A nou[...]
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"Sans les parents, on ne peut rien".
- Dans le périodique : Le journal des professionnels de l'Enfance, n°147 (mars-avril-mai 2026) p. 21-25
- Auteur : Catherine Sellenet
On les dit "envahissants","exigeants" mais aussi "démissionnaires","consommateurs"... Ils, ce sont les parents qui, de près ou de loin, pénètrent dans les lieux de leurs enfants et rencontrent des professionnels qui s'interrogent sur la place à [...]
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Histoire de la formation des auxiliaires de puériculture.
- Dans le périodique : Le journal des professionnels de l'Enfance, n°147 (mars-avril-mai 2026) p. 28-30
- Auteur : Zoé Poli
Longtemps perçus comme "naturels" ou relevant d'une disposition féminine innée, les métiers de la petite enfance reposent pourtant sur des savoirs, des techniques et des normes historiquement construits. En retraçant l'histoire encore peu docume[...]
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La qualité d'accueil, quand on arrête d'en parler et qu'on commence à l'observer.
- Dans le périodique : Le journal des professionnels de l'Enfance, n°147 (mars-avril-mai 2026) p. 31-35
- Auteur : Catherine Peresse
La qualité d'accueil est devenue une évidence dans le champ de la petite enfance. Elle s'affiche dans les projets d'établissement, irrigue les formations, structure les référentiels et s'impose comme un objectif partagé par l'ensemble des acteur[...]
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Penser le jeu et le jouet.
- Dans le périodique : Le journal des professionnels de l'Enfance, n°147 (mars-avril-mai 2026) p. 40-42
- Auteur : Gilles Brougère
Dans une société où la culture populaire est en grande partie devenue ludique, il est important de penser le jeu ainsi que son support potentiel, le jouet. En effet, maintes idées trop rapides, trop réductrices sont véhiculées, telles que celles[...]
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Recruter en crèche : construire l'équilibre d'une équipe.
- Dans le périodique : Le journal des professionnels de l'Enfance, n°147 (mars-avril-mai 2026) p. 44-47
- Auteur : Catherine Peresse
Recruter aujourd'hui dans le secteur de la petite enfance est devenu un véritable casse-tête. Pénurie de candidats, exigence de diplômes réglementaires, turn-over qui fragilisent les équipes... Les directrices et responsables jonglent sans cesse[...]
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Normes alimentaires : plusieurs chefs d'orchestre pour une seule partition.
- Dans le périodique : Le journal des professionnels de l'Enfance, n°147 (mars-avril-mai 2026) p. 49-53
- Auteur : Elodie Declève
Marie a 20 mois. Elle marche, elle joue, elle découvre comme les autres enfants de son âge. Pourtant, Marie vit avec une maladie coeliaque. Le régime sans gluten n'est pas une option pour elle, ni un choix éducatif ou philosophique : c'est un tr[...]
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La girafe et la fourmi : quand l'éducation devient une fable bancale.
- Dans le périodique : Le journal des professionnels de l'Enfance, n°147 (mars-avril-mai 2026) p. 56-58
- Auteur : Youcef Amrouche
Depuis quelque temps, une psychologue très médiatisée affirme que les enfants seraient devenus "tout-puissants" et qu'il faudrait revenir à des méthodes disciplinaires plus "fermes". Parmi elles, l'isolement (time-out) est présenté comme une sol[...]
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Quand la sieste devient un outil professionnel.
- Dans le périodique : Le journal des professionnels de l'Enfance, n°147 (mars-avril-mai 2026) p. 59-63
- Auteur : Julie Fernandez
En crèche, la sieste dépasse largement le simple temps de repos. Au croisement des besoins physiologiques, du projet pédagogique et de la relation avec les familles, elle devient un véritable outil professionnel. Observer le sommeil des tout-pet[...]
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Cerveau bilingue ?
- Dans le périodique : Le journal des professionnels de l'Enfance, n°147 (mars-avril-mai 2026) p. 64-66
- Auteur : Jimena Tirado Torres
Avant 7 ans, le cerveau de l'enfant dispose d'une plasticité exceptionnelle pour acquérir les sons d'une langue. Les travaux de Patricia K. Kuhl démontrent que cette fenêtre biologique commence à se refermer dès l'entrée à l'école élémentaire. P[...]
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