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Former sans ennuyer : Concevoir et réaliser des projets de formation et d'enseignement
de Bruno Hourst
3e éd. Éd. d'Organisation, 2008, 189 p. (Livres outils)
L'approche développée dans cet ouvrage s'appuie sur l'Accelerating Learning anglo-saxon et sur le mieux-apprendre, idée déjà présentée par Bruno Hourst dans "Au bon plaisir d'apprendre". La démarche est décrite selon quatre axes : l'environnement d'apprentissage, la manière particulière d'apprendre de chacun, la phase d'activation des connaissances acquises et, enfin, les richesses du formateur, tout cela dans un soucis de cohérence de l'ensemble.
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