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  1. Accueil
  2. Entraînement théâtral pour les adolescents

  • Détail
  • Liste de notices avec vignette et résumé
  • Bibliographie
Entraînement théâtral pour les adolescents : A partir de 15 ans
de Dominique Mégrier Alain Héril
Retz, 2002, 112 p (Expression théâtrale)
Ce livre s'adresse à tout enseignant, éducateur, animateur ou metteur en scène qui veut travailler le théâtre avec des adolescents. En effet, la pratique théâtrale peut constituer une aide pour les amener à s'épanouir. L'objectif est de donner à tous des outils pratiques pour mettre en place une sensibilisation théâtrale. Optique de travail : - accorder une place centrale au corps ; - apprendre à gérer l'espace : celui des autres (avec les exercices collectifs), celui de l'autre (quand les exercices se font 2 par 2), le sien (dans les exercices individuels) ; - découvrir la notion de contact et tout ce qui s'expérimente avant même l'approche du texte au sein d'un groupe. Respiration, relaxation, lâcher-prise, improvisation et imagination sont les points forts de ces 50 exercices. Pour guider son choix, l'utilisateur trouvera des pictogrammes en regard de chaque exercice, indiquant leur spécificité et le nombre de participants. Enfin, des précisions sont fournies sur le déroulement d'une séance et le calendrier d'une semaine-type
Alain Héril Dominique Mégrier. Entraînement théâtral pour les adolescents : A partir de 15 ans. Retz, 2002, 112 p. (Expression théâtrale).
Livre
CDI Fénelon
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Entraînement théâtral pour les adolescents : A partir de 15 ans

  • Auteur : Dominique Mégrier Alain Héril
    • Editeur : Retz 2002
    • Collection : Expression théâtrale
    • ISBN/ISSN : 978-2-7256-2229-3
    • Format : 112 p
    • Nature du document : documentaire
    • Résumé :

      Ce livre s'adresse à tout enseignant, éducateur, animateur ou metteur en scène qui veut travailler le théâtre avec des adolescents. En effet, la pratique théâtrale peut constituer une aide pour les amener à s'épanouir. L'objectif est de donner à tous des outils pratiques pour mettre en place une sensibilisation théâtrale. Optique de travail : - accorder une place centrale au corps ; - apprendre à gérer l'espace : celui des autres (avec les exercices collectifs), celui de l'autre (quand les exercices se font 2 par 2), le sien (dans les exercices individuels) ; - découvrir la notion de contact et tout ce qui s'expérimente avant même l'approche du texte au sein d'un groupe. Respiration, relaxation, lâcher-prise, improvisation et imagination sont les points forts de ces 50 exercices. Pour guider son choix, l'utilisateur trouvera des pictogrammes en regard de chaque exercice, indiquant leur spécificité et le nombre de participants. Enfin, des précisions sont fournies sur le déroulement d'une séance et le calendrier d'une semaine-type

    • Descripteurs : éducation / théâtre / théâtre scolaire

Exemplaires (1)

Exemplaires (1)

Liste des exemplaires
CoteLocalisationSectionCode-barresDisponibilité
809.2CDI Fénelon8 : Rayon Littérature9782725622293Disponible

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105, chemin de Ker-Stears
29238       Brest Cédex 2

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Mardi : de 8H00 à 11H00 - de 12H45 à 16H30
Mercredi : de 8H00 à 12h00
Jeudi : de 8H00 à 11H00 - de 12h45 à 16H30
Vendredi : de 8H00 à 11H00 - de 12H45 à 15H30

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mail : fenelon29.cdi@wanadoo.fr

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