Nos enfants
de Entretiens d'Auxerre "Sciences humaines" éd., 2008, 291 p. Où vont nos enfants ? Qui sont-ils ? Comment nous les représentons-nous ? Quelles valeurs leur transmettre ? La question aujourd'hui suscite généralement des réponses amères, teintées de nostalgie : enfants gâtés par une civilisation du " tout, tout de suite ", enfants rois survalorisés par les médias, enfants irrespectueux ou violents, promis à un avenir à coup sûr plus dur que celui des générations précédentes. Ce livre, à travers une approche multidisciplinaire et internationale, le prouve à l'envi : les choses sont plus contrastées qu'il n'y paraît. La place de l'enfant a considérablement évolué dans l'histoire : la notion de " droits de l'enfant ", le droit à vivre une enfance digne de ce nom, est désormais acquise, ce qui n'empêche pas les violences nombreuses que nous leur faisons subir, ici ou ailleurs. Pourtant, à travers différents portraits singuliers (" adonaissants ", individus à la recherche de leur identité, cybernautes.) on découvre, au fil des pages, des jeunes avides de nouvelles solidarités, attachés aux valeurs de la démocratie, prêts à s'engager pour la planète, curieux, adaptables et bien dans leur peau. Alors, que devons-nous transmettre aux générations futures ? " Des racines et des ailes " ! conclut joliment cet ouvrage qui, sans esquiver les responsabilités des adultes, donne plutôt envie de connaître un avenir. celui que nous préparent nos enfants. |
Entretiens d'Auxerre.
Nos enfants.
"Sciences humaines" éd., 2008, 291 p.
Titre : | Nos enfants |
Auteurs : | Entretiens d'Auxerre, Auteur ; Michel Wieviorka, Directeur de publication |
Type de document : | texte imprimé |
Editeur : | "Sciences humaines" éd., 2008 |
ISBN/ISSN : | 978-2-912601-65-0 |
Format : | 291 p. |
Note générale : | Notes bibliogr. |
Descripteurs : | éducation / enfant : famille |
Résumé : |
Où vont nos enfants ? Qui sont-ils ? Comment nous les représentons-nous ? Quelles valeurs leur transmettre ?
La question aujourd'hui suscite généralement des réponses amères, teintées de nostalgie : enfants gâtés par une civilisation du " tout, tout de suite ", enfants rois survalorisés par les médias, enfants irrespectueux ou violents, promis à un avenir à coup sûr plus dur que celui des générations précédentes. Ce livre, à travers une approche multidisciplinaire et internationale, le prouve à l'envi : les choses sont plus contrastées qu'il n'y paraît. La place de l'enfant a considérablement évolué dans l'histoire : la notion de " droits de l'enfant ", le droit à vivre une enfance digne de ce nom, est désormais acquise, ce qui n'empêche pas les violences nombreuses que nous leur faisons subir, ici ou ailleurs. Pourtant, à travers différents portraits singuliers (" adonaissants ", individus à la recherche de leur identité, cybernautes.) on découvre, au fil des pages, des jeunes avides de nouvelles solidarités, attachés aux valeurs de la démocratie, prêts à s'engager pour la planète, curieux, adaptables et bien dans leur peau. Alors, que devons-nous transmettre aux générations futures ? " Des racines et des ailes " ! conclut joliment cet ouvrage qui, sans esquiver les responsabilités des adultes, donne plutôt envie de connaître un avenir. celui que nous préparent nos enfants. |
Nature du document : | documentaire |
Exemplaires (1)
Cote | Localisation | Section | Code-barres | Disponibilité |
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305.2 | CDI Fénelon | 3 : Rayon Sciences sociales | 9782912601650 | Disponible |