| Titre : | Robert Rosenthal : l'effet Pygmalion (2019) |
| Auteurs : | Jacques Lecomte, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Sciences humaines, les grands dossiers (54, mars 2019) |
| Article : | p.38-39 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : | psychologie du développement |
| Tags : | relation enseignant-apprenant |
| Résumé : | Etude de la dimension affective de la relation entre enseignant et enseigné par les chercheurs en psychologie Robert Rosenthal et Lenore Jacobson, aux Etats-Unis, en 1968 : le cadre de l'étude ; les différentes controverses qui ont suivi ; les interactions induites dans la classe et les effets d'une attente élevée ; les recherches récentes de Mael Virat sur les élèves en difficulté. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | article de périodique |
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