La culpabilité : tuteur ou obstacle à la résilience ?
de Boris Cyrulnik In Le journal des professionnels de l'Enfance, 120 (septembre-octobre 2019), p. 6-9 En ligne : http://jdpe.fr/ En même temps que se met en place la théorie de l'esprit, c'est à dire la capacité à se représenter l'autre, apparaît le sentiment de culpabilité chez l'enfant. Sans altruisme, pas de sentiment de culpabilité nous explique Boris Cyrulnik. Or la culpabilité peut constituer un obstacle au mécanisme de résilience. |
Cyrulnik Boris.
« La culpabilité : tuteur ou obstacle à la résilience ? »
in Le journal des professionnels de l'Enfance, 120 (septembre-octobre 2019), p. 6-9.
Disponible sur : <http://jdpe.fr/>, consulté le :
Titre : | La culpabilité : tuteur ou obstacle à la résilience ? (2019) |
Auteurs : | Boris Cyrulnik, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Le journal des professionnels de l'Enfance (120, septembre-octobre 2019) |
Article : | p. 6-9 |
Descripteurs : | culpabilité / enfant : famille / psychologie de l'enfant / résilience |
Résumé : | En même temps que se met en place la théorie de l'esprit, c'est à dire la capacité à se représenter l'autre, apparaît le sentiment de culpabilité chez l'enfant. Sans altruisme, pas de sentiment de culpabilité nous explique Boris Cyrulnik. Or la culpabilité peut constituer un obstacle au mécanisme de résilience. |
Nature du document : | documentaire |
En ligne : | http://jdpe.fr/ |