| Titre : | Prof : passer de l'imparfait au futur. (2019) |
| Auteurs : | Sylvain Grandserre, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Le journal des professionnels de l'Enfance (121, novembre-décembre 2019) |
| Descripteurs : | catégorie socioprofessionnelle / enseignant du primaire / enseignant du secondaire / enseignement / ministère de l'Education nationale / politique de l'éducation / réforme de l'enseignement |
| Résumé : | Des professeurs, les médias ne rapportent souvent que la "grogne", la "colère", voire la "crise" ! A croire qu'il existerait une profession où l'on recruterait sur la base d'un esprit caractériel et d'une morosité contagieuse. Mais pour qui suit quotidiennement l'actualité éducative, il saute aux yeux qu'effectivement, rien ne semble aller comme il faudrait. Si "l'école de la confiance" est le nom d'une loi, elle n'est guère vécue ainsi. D'ailleurs, certaines académies ou disciplines peinent toujours à recruter. Heureusement, chaque année, se présentent aux différents concours des milliers de candidats prêts à entrer dans la carrière quand leurs aînés n'y seront plus ! Et si, à rebours du marasme ambiant, c'est eux qui avaient raison ? Et si la matière grise valait de l'or au XXIe siècle ? |
| Nature du document : | documentaire |
| En ligne : | http://jdpe.fr/ |
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