L'invention de la pédagogie
de Michel Soëtard In Sciences humaines, les grands dossiers, 56 (septembre 2019), p.26-27 L'enfant, au centre du processus éducatif, dans le traité d'éducation "Emile ou De l'éducation" du philosophe Jean-Jacques Rousseau (1712-1778) : la volonté d'apprendre et l'accès au savoir ; la contrainte éducative ; le dépassement de soi et la conquête de sa liberté ; la formation à la citoyenneté et à l'autonomie ; l'éducation des filles ; l'élaboration d'une démarche d'apprentissage idéale ; l'absence de mise en pratique. |
Soëtard Michel.
« L'invention de la pédagogie »
in Sciences humaines, les grands dossiers, 56 (septembre 2019), p.26-27.
Titre : | L'invention de la pédagogie (2019) |
Auteurs : | Michel Soëtard, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Sciences humaines, les grands dossiers (56, septembre 2019) |
Article : | p.26-27 |
Langues: | Français |
Descripteurs : | éducation / pédagogie |
Tags : | Rousseau, Jean-Jacques (1712-1778) |
Résumé : | L'enfant, au centre du processus éducatif, dans le traité d'éducation "Emile ou De l'éducation" du philosophe Jean-Jacques Rousseau (1712-1778) : la volonté d'apprendre et l'accès au savoir ; la contrainte éducative ; le dépassement de soi et la conquête de sa liberté ; la formation à la citoyenneté et à l'autonomie ; l'éducation des filles ; l'élaboration d'une démarche d'apprentissage idéale ; l'absence de mise en pratique. |
Nature du document : | documentaire |
Genre : | article de périodique |