Le numérique transforme-t-il les apprentissages ?
de André Tricot In Sciences humaines, les grands dossiers, 58 (mars 2020), p.56-59 Les conséquences du numérique sur la pédagogie : le rapport au temps ; l'apprentissage hybride ; la place du savoir scolaire ; les changements dans les méthodes ; l'évaluation. |
Tricot André.
« Le numérique transforme-t-il les apprentissages ? »
in Sciences humaines, les grands dossiers, 58 (mars 2020), p.56-59.
Titre : | Le numérique transforme-t-il les apprentissages ? (2020) |
Auteurs : | André Tricot, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Sciences humaines, les grands dossiers (58, mars 2020) |
Article : | p.56-59 |
Langues: | Français |
Tags : | numérique éducatif |
Résumé : | Les conséquences du numérique sur la pédagogie : le rapport au temps ; l'apprentissage hybride ; la place du savoir scolaire ; les changements dans les méthodes ; l'évaluation. |
Nature du document : | documentaire |
Genre : | article de périodique |