"Les défis de l'éducation aux médias et à l'information" selon le CESE
de Kaltoum Mahmoudi In Inter CDI, 285 (mai 2020), p. 4-10 Analyse critique des préconisations du CESE (Conseil Economique Social et Environnemental) concernant les enjeux de l'EMI (Education aux Média et à l'Information) articulées autour de trois enjeux : l'EMI pour tous les publics, le renforcement de la formation des acteurs, le soutien à la recherche dans le doamine. |
Mahmoudi Kaltoum.
« "Les défis de l'éducation aux médias et à l'information" selon le CESE »
in Inter CDI, 285 (mai 2020), p. 4-10.
Titre : | "Les défis de l'éducation aux médias et à l'information" selon le CESE (2020) |
Auteurs : | Kaltoum Mahmoudi, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Inter CDI (285, mai 2020) |
Article : | p. 4-10 |
Résumé : | Analyse critique des préconisations du CESE (Conseil Economique Social et Environnemental) concernant les enjeux de l'EMI (Education aux Média et à l'Information) articulées autour de trois enjeux : l'EMI pour tous les publics, le renforcement de la formation des acteurs, le soutien à la recherche dans le doamine. |
Nature du document : | documentaire |