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  2. La place incertaine de l'oral dans l'enseignement
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La place incertaine de l'oral dans l'enseignement
de Sylvie Plane
In Inter CDI, 286-287 (septembre 2020), p. 6-11
Rappel de l'influence de l'écrit et les visions multiples de l'oral par les linguistes. Analyse de la place de l'oral dans le domaine scolaire. L'oral utilisé pour contribuer à l'apprentissage de la langue française et l'apprentissage de la lecture au XIXe siècle ; la diffusion du cours dialogué à partir de 1920 ; la récitation, l'exposé et le théâtre sont aujourd'hui les formes les plus courantes de mise en jeu de l'oral. Description de plusieurs dispositifs mettant en jeu l'oral : ateliers de mise en voix de textes ou théâtre, initiation à l'éloquence, développement de webradios, organisation de débats.
Plane Sylvie. « La place incertaine de l'oral dans l'enseignement » in Inter CDI, 286-287 (septembre 2020), p. 6-11.
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La place incertaine de l'oral dans l'enseignement

    Dans le périodique : Inter CDI, n°286-287 (septembre 2020)
  • Auteur : Sylvie Plane
    • Pages : p. 6-11
    • Nature du document : documentaire
    • Résumé :

      Rappel de l'influence de l'écrit et les visions multiples de l'oral par les linguistes. Analyse de la place de l'oral dans le domaine scolaire. L'oral utilisé pour contribuer à l'apprentissage de la langue française et l'apprentissage de la lecture au XIXe siècle ; la diffusion du cours dialogué à partir de 1920 ; la récitation, l'exposé et le théâtre sont aujourd'hui les formes les plus courantes de mise en jeu de l'oral. Description de plusieurs dispositifs mettant en jeu l'oral : ateliers de mise en voix de textes ou théâtre, initiation à l'éloquence, développement de webradios, organisation de débats.

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