| Titre : | Un enfant en situation de handicap et des jeux. : Vers une pédagogie de l'affordance. (2021) |
| Auteurs : | Ludovic BLIN, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Le journal des professionnels de l'Enfance (127, mars-avril-mai 2021) |
| Article : | p. 12-15 |
| Descripteurs : | enfant : famille / handicap / jeu / jouet / petite enfance |
| Tags : | affordance |
| Résumé : | Comme tout autre enfant, celui en situation de handicap doit s'engager pour participer à un jeu, mais pour cela il faut que la situation se donne à jouer. En d'autres termes, sa participation ludique dépend de l'affordance que peut avoir ou pas pour lui une situation ludique, un jouet. |
| Nature du document : | documentaire |
| En ligne : | http://jdpe.fr/ |
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