Un enfant en situation de handicap et des jeux. : Vers une pédagogie de l'affordance.

Auteur : Ludovic BLIN
- Nature du document : documentaire
- Résumé :
  Comme tout autre enfant, celui en situation de handicap doit s'engager pour participer à un jeu, mais pour cela il faut que la situation se donne à jouer. En d'autres termes, sa participation ludique dépend de l'affordance que peut avoir ou pas pour lui une situation ludique, un jouet.
- Descripteurs : enfant : famille / handicap / jeu / jouet / petite enfance
- Mots-clés : affordance
- En ligne : http://jdpe.fr/

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