On ne naît pas homme, on le devient
de Jean-Christophe Saladin In Sciences humaines, les grands dossiers, 61 (décembre 2020), p.18-19 L'importance de l'éducation dans la pensée d'Erasme : la suppression des châtiments corporels et des humiliations ; le rôle du jeu, de l'observation et les prémices de la pédagogie moderne ; la définition des contenus et la progression dans les enseignements ; les écrits de Juan Luis Vives, proche du philosophe. |
Saladin Jean-Christophe.
« On ne naît pas homme, on le devient »
in Sciences humaines, les grands dossiers, 61 (décembre 2020), p.18-19.
Titre : | On ne naît pas homme, on le devient (2020) |
Auteurs : | Jean-Christophe Saladin, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Sciences humaines, les grands dossiers (61, décembre 2020) |
Article : | p.18-19 |
Langues: | Français |
Descripteurs : | éducation |
Tags : | Erasme : 1469-1536 / humanisme (philosophie) |
Résumé : | L'importance de l'éducation dans la pensée d'Erasme : la suppression des châtiments corporels et des humiliations ; le rôle du jeu, de l'observation et les prémices de la pédagogie moderne ; la définition des contenus et la progression dans les enseignements ; les écrits de Juan Luis Vives, proche du philosophe. |
Nature du document : | documentaire |
Genre : | article de périodique |