Harmoniser les pratiques professionnelles.
de Sophie Ignacchiti In Le journal des professionnels de l'Enfance, 129 (septembre-octobre-novembre 2021), p. 30-32 En ligne : http://jdpe.fr/ Harmoniser les pratiques professionnelles en accueil collectif constitue une solide base de repères, essentiels aux enfants comme aux parents et à l'équipe pour une cohérence et une adhésion globales. Harmoniser n'est pas uniformiser, mais créer un cadre et des pratiques connues et comprises de tous, afin que chacun se sente investi de cette organisation et se l'approprie. Harmoniser, c'est aussi transmettre. Transmettre à tous les partenaires impliqués dans la structure, comme aussi bien faire face au turn-over du personnel, important dans le secteur de l'enfance. Concrètement, cette harmonisation implique du temps : temps de l'analyse de pratiques, temps des échanges... tous libérés du quotidien, comme aussi la mise à disposition d'un projet pédagogique, outil de transmission des pratiques, permettant aux parents et aux enfants de comprendre le code et de se sentir en sécurité. |
Ignacchiti Sophie.
« Harmoniser les pratiques professionnelles. »
in Le journal des professionnels de l'Enfance, 129 (septembre-octobre-novembre 2021), p. 30-32.
Disponible sur : <http://jdpe.fr/>, consulté le :
Titre : | Harmoniser les pratiques professionnelles. (2021) |
Auteurs : | Sophie Ignacchiti, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Le journal des professionnels de l'Enfance (129, septembre-octobre-novembre 2021) |
Article : | p. 30-32 |
Descripteurs : | crèche / petite enfance |
Résumé : | Harmoniser les pratiques professionnelles en accueil collectif constitue une solide base de repères, essentiels aux enfants comme aux parents et à l'équipe pour une cohérence et une adhésion globales. Harmoniser n'est pas uniformiser, mais créer un cadre et des pratiques connues et comprises de tous, afin que chacun se sente investi de cette organisation et se l'approprie. Harmoniser, c'est aussi transmettre. Transmettre à tous les partenaires impliqués dans la structure, comme aussi bien faire face au turn-over du personnel, important dans le secteur de l'enfance. Concrètement, cette harmonisation implique du temps : temps de l'analyse de pratiques, temps des échanges... tous libérés du quotidien, comme aussi la mise à disposition d'un projet pédagogique, outil de transmission des pratiques, permettant aux parents et aux enfants de comprendre le code et de se sentir en sécurité. |
Nature du document : | documentaire |
En ligne : | http://jdpe.fr/ |