| Titre : | Le boom des pédagogies 2.0 (2021) |
| Auteurs : | Martine Fournier, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Sciences humaines (Auxerre) (341, novembre 2021) |
| Article : | p.32-35 |
| Note générale : | Lexique. |
| Langues: | Français |
| Tags : | numérique éducatif |
| Résumé : | Présentation en 2021 de l'apport et des limites des pédagogies digitales : leur essor dans le contexte de la pandémie ; des exemples d'applications de l'intelligence artificielle et du numérique en général dans l'enseignement ; la controverse scientifique sur l'apport du numérique à l'enseignement et sur le rôle des enseignants ; les conditions pour son usage positif. Encadré : les mesures mises en place par le ministère de l'Education nationale pour favoriser l'intégration du numérique dans les pratiques pédagogiques. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | article de périodique |
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