Violences faites aux enfants : encourager l'empathie pour savoir dire non.
de Marie-Noëlle Clément In Le journal des professionnels de l'Enfance, 131 (mars-avril-mai 2022), p. 16-19 En ligne : http://jdpe.fr/ Comment permettre à l'enfant de savoir dire non à la violence ? En créant les conditions favorables au développement et à la consolidation des capacités d'empathie, empathie pour l'autre et empathie pour soi-même. L'empathie se développe chez l'enfant par strates successives selon un processus en quatre phases : l'empathie directe, réciproque, intersubjective et pour soi. Encourager les différentes étapes du processus empathique, c'est nommer les émotions et leurs causes, proposer des jeux symboliques qui mettent les enfants à la place de l'autre, et éviter la surconsommation précoce d'écrans. |
Clément Marie-Noëlle.
« Violences faites aux enfants : encourager l'empathie pour savoir dire non. »
in Le journal des professionnels de l'Enfance, 131 (mars-avril-mai 2022), p. 16-19.
Disponible sur : <http://jdpe.fr/>, consulté le :
Titre : | Violences faites aux enfants : encourager l'empathie pour savoir dire non. (2022) |
Auteurs : | Marie-Noëlle Clément, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Le journal des professionnels de l'Enfance (131, mars-avril-mai 2022) |
Article : | p. 16-19 |
Descripteurs : | petite enfance / sentiment / violence |
Tags : | empathie |
Résumé : | Comment permettre à l'enfant de savoir dire non à la violence ? En créant les conditions favorables au développement et à la consolidation des capacités d'empathie, empathie pour l'autre et empathie pour soi-même. L'empathie se développe chez l'enfant par strates successives selon un processus en quatre phases : l'empathie directe, réciproque, intersubjective et pour soi. Encourager les différentes étapes du processus empathique, c'est nommer les émotions et leurs causes, proposer des jeux symboliques qui mettent les enfants à la place de l'autre, et éviter la surconsommation précoce d'écrans. |
Nature du document : | documentaire |
En ligne : | http://jdpe.fr/ |