| Titre : | Le genre, le jeu et l'enfant en situation de handicap. (2022) |
| Auteurs : | Ludovic BLIN, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Le journal des professionnels de l'Enfance (131, mars-avril-mai 2022) |
| Article : | p. 26-29 |
| Descripteurs : | handicap / jeu / petite enfance |
| Tags : | genre |
| Résumé : | A partir d'une observation empirique en centre de loisirs, l'auteur de l'article montre que le jeu libre facilite l'acceptation de la situation de handicap d'un enfant et l'acceptation du dépassement des normes genrées. Le jeu libre, par le cadre de référence offert, permet aux enfants de tenter des expériences relationnelles ou motrices qu'ils n'auraient pas essayées dans un contexte classique. Au-delà, il apparaît que le franchissement du genre serait plus facilement accepté lorsqu'il concerne une fille utilisant les codes masculins que l'inverse. |
| Nature du document : | documentaire |
| En ligne : | http://jdpe.fr/ |
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