De l'école aux familles. Le quotidien d'un SESSAD
In Lien Social, 1316 (26 avril 2022), p. 24 Entretien avec Thomas Viltars, psychologue clinicien dans un SESSAD. Il explique le fonctionnement d'un SESSAD et l'importance des échanges avec les enseignants, les AESH, les psychologues, les directeurs. Il explique la différence entre un SESSAD et un PCPE (pôle de compétences et de prestation externalisées). |
« De l'école aux familles. Le quotidien d'un SESSAD »
in Lien Social, 1316 (26 avril 2022), p. 24.
Titre : | De l'école aux familles. Le quotidien d'un SESSAD (2022) |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Lien Social (1316, 26 avril 2022) |
Article : | p. 24 |
Descripteurs : | aide sociale / famille / scolarisation |
Résumé : | Entretien avec Thomas Viltars, psychologue clinicien dans un SESSAD. Il explique le fonctionnement d'un SESSAD et l'importance des échanges avec les enseignants, les AESH, les psychologues, les directeurs. Il explique la différence entre un SESSAD et un PCPE (pôle de compétences et de prestation externalisées). |
Nature du document : | documentaire |