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  2. Les enfants ont-ils les moyens de faire face aux écrans ?
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Les enfants ont-ils les moyens de faire face aux écrans ?
de Elisabeth Baton-Hervé
In Le journal des professionnels de l'Enfance, 133 (septembre-octobre-novembre 2022), p. 16-19
En ligne : http://jdpe.fr/
Les écrans, auxquels les enfants sont exposés de plus en plus tôt, répondent davantage à une logique marchande qu'aux besoins développementaux des tout-petits. Avant 3 ans, le développement de l'enfant s'appuie essentiellement sur la manipulation et l'expérimentation concrète. Certaines compétences acquises par l'enfant constituent un préalable à toute exposition aux écrans sans craindre d'entraver son développement.
Baton-Hervé Elisabeth. « Les enfants ont-ils les moyens de faire face aux écrans ? » in Le journal des professionnels de l'Enfance, 133 (septembre-octobre-novembre 2022), p. 16-19. Disponible sur : <http://jdpe.fr/>, consulté le :
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Les enfants ont-ils les moyens de faire face aux écrans ?

    Dans le périodique : Le journal des professionnels de l'Enfance, n°133 (septembre-octobre-novembre 2022)
  • Auteur : Elisabeth Baton-Hervé
    • Pages : p. 16-19
    • Nature du document : documentaire
    • Résumé :

      Les écrans, auxquels les enfants sont exposés de plus en plus tôt, répondent davantage à une logique marchande qu'aux besoins développementaux des tout-petits. Avant 3 ans, le développement de l'enfant s'appuie essentiellement sur la manipulation et l'expérimentation concrète. Certaines compétences acquises par l'enfant constituent un préalable à toute exposition aux écrans sans craindre d'entraver son développement.

    • Descripteurs : écran tactile / petite enfance
    • Mots-clés : Ecran / Développement de l'enfant
    • En ligne : http://jdpe.fr/

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