L'éducation nouvelle en héritage
de Sylvain Wagnon In Sciences humaines, les grands dossiers, 67 (juin 2022), p.2-14 La place de l'éducation nouvelle dans le développement de l'éducation positive : les théories de la Renaissance au 20e siècle ; la prise en compte de l'intérêt et de la motivation de l'enfant ; la promotion des méthodes actives ; la proposition d'une éducation intégrale ; la lutte contre la maltraitance et la violence ; la question de la bienveillance ; l'éducabilité de tout enfant. |
Wagnon Sylvain.
« L'éducation nouvelle en héritage »
in Sciences humaines, les grands dossiers, 67 (juin 2022), p.2-14.
Titre : | L'éducation nouvelle en héritage (2022) |
Auteurs : | Sylvain Wagnon |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Sciences humaines, les grands dossiers (67, juin 2022) |
Article : | p.2-14 |
Langues: | Français |
Descripteurs : | éducation nouvelle |
Tags : | bienveillance en éducation |
Résumé : | La place de l'éducation nouvelle dans le développement de l'éducation positive : les théories de la Renaissance au 20e siècle ; la prise en compte de l'intérêt et de la motivation de l'enfant ; la promotion des méthodes actives ; la proposition d'une éducation intégrale ; la lutte contre la maltraitance et la violence ; la question de la bienveillance ; l'éducabilité de tout enfant. |
Nature du document : | documentaire |
Genre : | article de périodique |