L'enfant introverti en crèche.
de Diana Alcaide In Le journal des professionnels de l'Enfance, 134 (décembre 2022/janvier-février 2023), p. 24-26 En ligne : http://jdpe.fr/ Ne pas remarquer la présence d'un enfant en crèche tant sa personnalité est discrète, une situation à laquelle les professionnels sont tôt ou tard confrontés. Plutôt que de s'inquiéter de cette forme de mise en retrait de la vie du groupe, il convient d'observer l'enfant en question, de noter ses forces, de respecter son trait de caractère propre et de s'y ajuster. En reconnaissant aux enfants introvertis des caractéristiques singulières et des particularités psychologiques comme des dispositions, les professionnels, par une observation fine, leur garantissent une sécurité affective et peuvent déployer des activités adaptées à leur profil. Une attention qui s'inscrit dans le respect des besoins et des rythmes de chaque enfant pris individuellement. |
Alcaide Diana.
« L'enfant introverti en crèche. »
in Le journal des professionnels de l'Enfance, 134 (décembre 2022/janvier-février 2023), p. 24-26.
Disponible sur : <http://jdpe.fr/>, consulté le :
Titre : | L'enfant introverti en crèche. (2022) |
Auteurs : | Diana Alcaide, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Le journal des professionnels de l'Enfance (134, décembre 2022/janvier-février 2023) |
Article : | p. 24-26 |
Descripteurs : | crèche / personnalité / petite enfance / psychologie de l'enfant |
Résumé : | Ne pas remarquer la présence d'un enfant en crèche tant sa personnalité est discrète, une situation à laquelle les professionnels sont tôt ou tard confrontés. Plutôt que de s'inquiéter de cette forme de mise en retrait de la vie du groupe, il convient d'observer l'enfant en question, de noter ses forces, de respecter son trait de caractère propre et de s'y ajuster. En reconnaissant aux enfants introvertis des caractéristiques singulières et des particularités psychologiques comme des dispositions, les professionnels, par une observation fine, leur garantissent une sécurité affective et peuvent déployer des activités adaptées à leur profil. Une attention qui s'inscrit dans le respect des besoins et des rythmes de chaque enfant pris individuellement. |
Nature du document : | documentaire |
En ligne : | http://jdpe.fr/ |