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  2. La lettre C : coopération.
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La lettre C : coopération.
de Martine De Gainza
In Le journal des professionnels de l'Enfance, 136 (juin-juillet-août 2023), p. 12-13
En ligne : http://tpma.fr/
Comment apprend-on dans le cadre d'un travail collaboratif ? Une vaste question que le pédagogue Philippe Meirieu aborde sous l'angle de la coopération tout en précisant les conditions favorables à l'appropriation des connaissances par chacun. Dans un modèle d'apprentissage coopératif, la réussite collective passe par celle de chacun des membres du groupe. Au-delà, l'apprentissage implique aussi un travail actif de la part de l'apprenant qui agrège des connaissances aux siennes.
De Gainza Martine. « La lettre C : coopération. » in Le journal des professionnels de l'Enfance, 136 (juin-juillet-août 2023), p. 12-13. Disponible sur : <http://tpma.fr/>, consulté le :
Article de périodique
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La lettre C : coopération.

    Dans le périodique : Le journal des professionnels de l'Enfance, n°136 (juin-juillet-août 2023)
  • Auteur : Martine De Gainza
    • Pages : p. 12-13
    • Nature du document : documentaire
    • Note de contenu : Rencontre avec Philippe Meirieu, professeur des universités émérite en sciences de l'éducation.
    • Résumé :

      Comment apprend-on dans le cadre d'un travail collaboratif ? Une vaste question que le pédagogue Philippe Meirieu aborde sous l'angle de la coopération tout en précisant les conditions favorables à l'appropriation des connaissances par chacun. Dans un modèle d'apprentissage coopératif, la réussite collective passe par celle de chacun des membres du groupe. Au-delà, l'apprentissage implique aussi un travail actif de la part de l'apprenant qui agrège des connaissances aux siennes.

    • Descripteurs : apprentissage cognitif / pédagogie / psychologie
    • Mots-clés : Apprentissage coopératif
    • En ligne : http://tpma.fr/

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