| Titre : | Acquisitions ou apprentissages ? (2023) |
| Auteurs : | Véronique Dugelay-Cohen, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Le journal des professionnels de l'Enfance (136, juin-juillet-août 2023) |
| Article : | p. 32-35 |
| Descripteurs : | apprentissage cognitif / petite enfance |
| Tags : | Développement de l'enfant |
| Résumé : | Comment différencier les acquisitions des apprentissages chez le jeune enfant ? Les acquisitions sont des aptitudes innées (marcher). Les apprentissages quant à eux se transmettent en passant par un enseignement (écrire). Pour les acquisitions comme pour les apprentissages, la relation entre l'adulte et l'enfant est essentielle. Celle-ci motive l'enfant à progresser. La répétition et l'imitation sont aussi des éléments clés dans les apprentissages et les acquisitions. |
| Nature du document : | documentaire |
| En ligne : | http://tpma.fr/ |
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