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  1. Accueil
  2. Art conceptuel

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  • Bibliographie
Art conceptuel
de Vanessa Morisset
Centre Pompidou, 2010
En ligne : http://mediation.centrepompidou.fr/education/ressources/ENS-ArtConcept/ENS-ArtConcept.htm
Présentation de l'art conceptuel et de sa raison d'être dans le monde artistique. Texte fondateur (abrégé) de ce genre pictural (Joseph Kosuth, 1969). Présentation (biographie et analyse) de : Sol LeWitt "5 Part Piece (Open Cubes) in Form of a Cross" (1966-1969), Robert Morris "Card File" (1962), Joseph Kosuth "One and three chairs" (1965), Stanley Brouwn "Trois Pas = 2587mm" (1972-1973), Art & Language "Singing Man" (1976), "Lawrence Weiner "Stones + Stones. 2 + 2 =4" (1987).
Morisset Vanessa. Art conceptuel. Centre Pompidou, 2010. Disponible sur : <http://mediation.centrepompidou.fr/education/ressources/ENS-ArtConcept/ENS-ArtConcept.htm>, consulté le :
Site web
Mémodocnet
open_link_url_notice En ligne
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Art conceptuel

  • Auteur : Vanessa Morisset
    • Editeur : Centre Pompidou 2010
    • Format : Web
    • Langues : Français
    • Nature du document : documentaire
    • Résumé :

      Présentation de l'art conceptuel et de sa raison d'être dans le monde artistique. Texte fondateur (abrégé) de ce genre pictural (Joseph Kosuth, 1969). Présentation (biographie et analyse) de : Sol LeWitt "5 Part Piece (Open Cubes) in Form of a Cross" (1966-1969), Robert Morris "Card File" (1962), Joseph Kosuth "One and three chairs" (1965), Stanley Brouwn "Trois Pas = 2587mm" (1972-1973), Art & Language "Singing Man" (1976), "Lawrence Weiner "Stones + Stones. 2 + 2 =4" (1987).

    • Descripteurs : art conceptuel
    • Niveau : Classe de 1re/Classe de Terminale/Lycée/Secondaire
    • En ligne : http://mediation.centrepompidou.fr/education/ressources/ENS-ArtConcept/ENS-ArtConcept.htm

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105, chemin de Ker-Stears
29238       Brest Cédex 2

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Mardi : de 8H00 à 11H00 - de 12H45 à 16H30
Mercredi : de 8H00 à 12h00
Jeudi : de 8H00 à 11H00 - de 12h45 à 16H30
Vendredi : de 8H00 à 11H00 - de 12H45 à 15H30

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mail : fenelon29.cdi@wanadoo.fr

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