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Site web

La biodiversité en question : La diffusion et le partage des connaissances

  • Editeur : Nature France 2021
Le point sur la diffusion et le partage des connaissances en matière de biodiversité : le référencement ; l'accessibilité et le partage des connaissances ; la précision des connaissances. Prolongements : l'Inventaire National du Patrimoine Natur[...]
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Site web

La biodiversité en question : La production de connaissances

  • Editeur : Nature France 2021
L'état de la production de connaissances en matière de biodiversité : une connaissance parcellaire et lacunaire ; les composantes de la biodiversité ; les connaissances sur les espèces, les habitats et la génétique. Prolongements : niveau de méc[...]
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Site web

Comment des pages Facebook prospèrent sur la souffrance

  • Auteur : Arthur Carpentier
  • Editeur : Le Monde 2019 1 vidéo : 5 min 00 s
Des explications de journalistes, spécialistes des réseaux sociaux, sur le détournement d'images et de commentaires sur des pages Internet. Le but de ces publications est de gagner de l'argent grâce à leur popularité et à leur publicité associée[...]
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Site web

Comment remonter à la source de l'information ?

  • Editeur : Le Monde 2017 1 vidéo : 02 min 24 s
Quelques pistes en vidéo pour apprendre à repérer les sources d'une information dans le cadre de l'opération "tous Fact checkers" : les questions à se poser, les recherches à faire... Par le site des "décodeurs" du journal Le Monde.
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Site web

Comment une vidéo devient-elle virale ?

  • Auteur : Jean Berthelot de La Gletais
  • Editeur : Curieux ! 2021
Explications sur les interactions des internautes et sur leur volonté de diffuser ou non telle ou telle information.
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Article de périodique

Communiquer et diffuser des informations au sein d'un établissement scolaire

  • Dans le périodique : Inter CDI, n°276 (novembre 2018) p.16-18
  • Auteur : Florie Delacroix
Fiche-outil à destination des professeurs documentalistes sur la communication et la diffusion des informations dans un établissement scolaire : formes de diffusion (bulletins d'information, newsletters, affiches, messagerie...) ; multiplication[...]
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Site web

Expliquez-nous... Julian Assange

    • Gérald Roux
    • Valentin Colcomb
  • Editeur : France info 2016 1 vidéo : 2 min 30 s
Présentation animée de Julian Assange : son enfance, sa carrière informatique, sa fondation du site Internet participatif WikiLeaks, le fonctionnement et les révélations de WikiLeaks en 2010, les poursuites judiciaires.
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Site web

Facebook

    • Eric Scherer
    • Barbara Chazelle
  • Editeur : Méta-Media 2016 1 vidéo : 5 min 54 s
Présentation et évolution du réseau social Facebook depuis sa création en 2004 : la mutation de la plateforme vers les téléphones mobiles depuis 2007 ; l'introduction de la vidéo (2015) ; du live streaming (2016) ; la possibilité de discuter ave[...]
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Site web

Information vs communication

  • Editeur : Lumni 2018 1 vidéo : 05 min 11 s
Vidéo sur les différentes formes de médiatisation d'un événement et la distinction entre information et communication : la différence entre une information objective produite par des journalistes et un contenu diffusé avec un objectif de communi[...]
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Site web

Le message suprémaciste blanc en France : un nouveau discours et de nouveaux outils de diffusion

  • Auteur : Clea Chakraverty
  • Editeur : The Conversation 2021
Point de vue sur le suprémacisme blanc reposant sur l'analyse du contenu de quelques chaînes YouTube véhiculant les idées de la fachosphère. Vidéos : entretien avec David Doucet à propos du livre "La fachosphère"; Les suprémacistes blancs aux Et[...]
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Lycée Estran Fénelon
105, chemin de Ker-Stears
29238       Brest Cédex 2

Horaires

Lundi : de 8H00 à 11H00 - de 12H45 à 16h30
Mardi : de 8H00 à 11H00 - de 12H45 à 16H30
Mercredi : de 8H00 à 12h00
Jeudi : de 8H00 à 11H00 - de 12h45 à 16H30
Vendredi : de 8H00 à 11H00 - de 12H45 à 15H30

Contact

mail : fenelon29.cdi@wanadoo.fr

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