| Titre : | "Est-ce que tu veux...?", L'hyperchoix en question. (2023) |
| Auteurs : | Martine De Gainza, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Le journal des professionnels de l'Enfance (138, décembre 2023/janvier-février 2024) |
| Article : | p. 14-17 |
| Descripteurs : | choix / éducation / petite enfance |
| Tags : | Développement de l'enfant |
| Résumé : |
Autonomie et choix sont devenus en quelques décennies des valeurs éducatives incontournables. Qu'il s'agisse de s'habiller, de sortir, de manger..., l'enfant a désormais la possibilité de faire valoir ses préférences.
Si donner le choix à l'enfant est une juste avancée, l'hyperchoix a contrario nuit à son développement qui nécessite un cadre éducatif pour limiter la toute-puissance de son désir afin d'accéder à l'altérité et à une vraie liberté de choix. Des changements sociétaux, scientifiques et culturels sont à l'origine de ce nouveau standard éducatif. En matière d'éducation, loin du choix excessif et de l'autoritarisme, le curseur de l'autonomie est à placer en fonction de la maturité de chaque enfant. |
| Note de contenu : | Entretien avec Daniel Marcelli, professeur émérite de pédopsychiatrie, ancien président de la Société française de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent. Il a écrit de nombreux ouvrages consacrés à l'enfance et à l'adolescence. |
| Nature du document : | documentaire |
| En ligne : | http://tpma.fr/ |
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