S'attacher en crèche.
de Collectif In Le journal des professionnels de l'Enfance, 138 (décembre 2023/janvier-février 2024), p. 18-21 En ligne : http://tpma.fr/ Les enfants construisent une relation d'attachement à l'égard des professionnels de crèche dans le temps. Ils passent d'une relation d'attachement à une relation exploratoire une fois leur base de sécurité identifiée et consolidée. Cette relation peut-être évaluée par un outil nommé Le journal de l'attachement de l'enfant à l'éducatrice. |
Collectif.
« S'attacher en crèche. »
in Le journal des professionnels de l'Enfance, 138 (décembre 2023/janvier-février 2024), p. 18-21.
Disponible sur : <http://tpma.fr/>, consulté le :
Titre : | S'attacher en crèche. (2023) |
Auteurs : | Collectif, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Le journal des professionnels de l'Enfance (138, décembre 2023/janvier-février 2024) |
Article : | p. 18-21 |
Descripteurs : | crèche / petite enfance |
Tags : | Attachement |
Résumé : | Les enfants construisent une relation d'attachement à l'égard des professionnels de crèche dans le temps. Ils passent d'une relation d'attachement à une relation exploratoire une fois leur base de sécurité identifiée et consolidée. Cette relation peut-être évaluée par un outil nommé Le journal de l'attachement de l'enfant à l'éducatrice. |
Nature du document : | documentaire |
En ligne : | http://tpma.fr/ |