| Titre : | De la frustration en éducation : échanges sur l'éducation positive. (2023) |
| Auteurs : | Collectif, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Le journal des professionnels de l'Enfance (138, décembre 2023/janvier-février 2024) |
| Article : | p. 32-35 |
| Descripteurs : | éducation / petite enfance / psychologie de l'enfant / psychologie génétique / relation parent-enfant / socialisation |
| Tags : | Education positive |
| Résumé : |
Comment accompagner les parents à éduquer au mieux leurs enfants ? Telle était la question placée au coeur des échanges entre les membres du CNEPE (Comité National d'Education des Parents et des Enfants) réunis fin octobre, lesquels avaient convié Didier Pleux, psychologue et spécialiste des questions d'éducation.
Pour Didier Pleux, on oublie trop souvent de prendre en compte le manque éducatif à la faveur du manque affectif alors que frustrations et limites sont aussi des composantes essentielles de l'éducation favorisant le bon développement de l'enfant. Au terme des échanges, le comité a conclu sur l'importance pour les parents de se faire confiance sans souscrire systématiquement aux principes de l'éducation positive. |
| Nature du document : | documentaire |
| En ligne : | http://tpma.fr/ |
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