| Titre : | La to-do list de la formation professionnelle continue. (2024) |
| Auteurs : | Chloé Fontaine, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Le journal des professionnels de l'Enfance (140, juin-juillet-août 2024) |
| Article : | p. 30-33 |
| Descripteurs : | crèche / formation professionnelle / petite enfance |
| Tags : | professionnel de la petite enfance |
| Résumé : |
Comment convaincre des professionnels de crèche de suivre des formations quand ils y ont rarement voire jamais recours ?
Parmi ces leviers : ne pas imposer de formations, mais laisser les professionnels choisir, garantir la priorité des formations sur l'activité, s'appuyer sur le plan de formation et organiser des journées pédagogiques. Pour que les formations suivies soient profitables à tous comme à chacun, il convient de ne pas les laisser à la porte de la crèche, mais d'organiser des temps de partage et de transmissions pour laisser à l'équipe le temps de s'approprier les enseignements dans une démarche consensuelle où le dialogue est favorisé. |
| Nature du document : | documentaire |
| En ligne : | http://tpma.fr/ |
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