| Titre : | Les tuteurs de résilience. (2024) |
| Auteurs : | Boris Cyrulnik, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Le journal des professionnels de l'Enfance (140, juin-juillet-août 2024) |
| Article : | p. 4-8 |
| Descripteurs : | fonction sensorielle / petite enfance |
| Tags : | Développement de l'enfant / sensoriel / comportement |
| Résumé : |
Aucun enfant ne peut se développer s'il ne dispose, autour de lui, d'une niche sensorielle pour l'envelopper et tutoriser ses développements. Cette niche affective est composée par les comportements banals mais vitaux pour la survie du nourrisson.
La notion de "tuteur de résilience" contient un grand nombre d'applications pratiques : Pour un enfant préverbal, c'est la niche sensorielle composée d'affects et d'interactions précoces qui fournit ces tuteurs; Mais dès qu'un enfant parle, c'est la représentation verbale d'un récit partagé qui apaise le petit blessé; Plus tard, quand les récits culturels concordent avec ceux du traumatisé, le processus résilient se met facilement en marche. |
| Nature du document : | documentaire |
| En ligne : | http://tpma.fr/ |
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