La lettre H comme handicap.

Dans le périodique : Le journal des professionnels de l'Enfance, n°140 (juin-juillet-août 2024)
• Auteur : Philippe Meirieu
• Pages : p. 22-23
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    La prise en compte du handicap est une condition des sociétés démocratiques.
    Si l'inclusion scolaire des enfants en situation de handicap tend à être la norme, elle pose la question des moyens et actions spécifiques, sans quoi elle reste superficielle.
    Au-delà, l'inclusion peine à articuler le droit à la différence et le droit à la ressemblance, qui sont deux droits aussi fondamentaux l'un que l'autre. Ainsi, si une autre personne porteuse de handicap a le droit d'être reconnue pour ses différences sans être stigmatisée, cette différence ne doit pas pour autant ne pas être traitée, ni exclure le droit à la ressemblance qui pose le principe que tout individu partage une condition humaine commune.

• • Descripteurs : handicap / petite enfance
  • Mots-clés : inclusion scolaire
• • En ligne : http://tpma.fr/