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  2. Développer les compétences socio-émotionnelles de l'enfant.
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Développer les compétences socio-émotionnelles de l'enfant.
de Jimena Tirado Torres
In Le journal des professionnels de l'Enfance, 141 (septembre-octobre-novembre 2024), p. 20-23
En ligne : http://tpma.fr/
Les enfants expriment leurs émotions de manière intense et incontrôlée, ce qui nécessite l'empathie et la guidance des adultes pour apprendre à les identifier et à les verbaliser, favorisant ainsi leur développement socio-émotionnel.
Les compétences socio-émotionnelles, essentielles au bien-être mental, peuvent être développées dès le plus jeune âge à travers un processus éducatif continu impliquant à la fois parents et professionnelsde l'enfance. En cela, ces derniers agissent en tant que coach émotionnel.
Tirado Torres Jimena. « Développer les compétences socio-émotionnelles de l'enfant. » in Le journal des professionnels de l'Enfance, 141 (septembre-octobre-novembre 2024), p. 20-23. Disponible sur : <http://tpma.fr/>, consulté le :
Article de périodique
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Développer les compétences socio-émotionnelles de l'enfant.

    Dans le périodique : Le journal des professionnels de l'Enfance, n°141 (septembre-octobre-novembre 2024)
  • Auteur : Jimena Tirado Torres
    • Pages : p. 20-23
    • Nature du document : documentaire
    • Résumé :

      Les enfants expriment leurs émotions de manière intense et incontrôlée, ce qui nécessite l'empathie et la guidance des adultes pour apprendre à les identifier et à les verbaliser, favorisant ainsi leur développement socio-émotionnel.
      Les compétences socio-émotionnelles, essentielles au bien-être mental, peuvent être développées dès le plus jeune âge à travers un processus éducatif continu impliquant à la fois parents et professionnelsde l'enfance. En cela, ces derniers agissent en tant que coach émotionnel.

    • Descripteurs : petite enfance / sentiment
    • Mots-clés : émotion : sentiment
    • En ligne : http://tpma.fr/

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