Raconte-moi une histoire... la place du livre et de la lecture en EAJE.
de Corinne Assamoi In Le journal des professionnels de l'Enfance, 141 (septembre-octobre-novembre 2024), p. 32-35 En ligne : http://tpma.fr/ L'accès à des formes culturelles variées du jeune enfant en EAJE est de plus en plus pris en compte par les politiques publiques d'accueil de la petite enfance. La lecture de livre, activité importante au développement de l'enfant, est proposée dans de nombreuses structures d'accueil, mais dans un cadre, un temps ou à des occasions, qui diffèrent d'un EAJE à l'autre. |
Assamoi Corinne.
« Raconte-moi une histoire... la place du livre et de la lecture en EAJE. »
in Le journal des professionnels de l'Enfance, 141 (septembre-octobre-novembre 2024), p. 32-35.
Disponible sur : <http://tpma.fr/>, consulté le :
Titre : | Raconte-moi une histoire... la place du livre et de la lecture en EAJE. (2024) |
Auteurs : | Corinne Assamoi, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Le journal des professionnels de l'Enfance (141, septembre-octobre-novembre 2024) |
Article : | p. 32-35 |
Descripteurs : | crèche / lecture / petite enfance |
Tags : | Etablissement Accueil Jeune Enfants (EAJE) |
Résumé : |
L'accès à des formes culturelles variées du jeune enfant en EAJE est de plus en plus pris en compte par les politiques publiques d'accueil de la petite enfance.
La lecture de livre, activité importante au développement de l'enfant, est proposée dans de nombreuses structures d'accueil, mais dans un cadre, un temps ou à des occasions, qui diffèrent d'un EAJE à l'autre. |
Nature du document : | documentaire |
En ligne : | http://tpma.fr/ |