L'accompagnement par la médiation animale dans le trouble disruptif avec dysrégulation émotionnelle (TDDE).
de Collectif In La revue de l'infirmière, 305 (novembre 2024), p. 43-46 En ligne : https://www.elsevier-masson.fr/revue-de-linfirmiere-1293-8505.html Prendre en charge le trouble disruotif avec dysrégulation émotionnelle (TDDE) relève d'un défi en termes de difficultés, d'objectifs et de résultats. Par-delà une approche pluridisciplinaire impliquant pédopsychiatres, infirmiers, psychomotriciens et éducateurs, le recours à la médiation animale (chiens) apparaît pertinent. Un dispositif groupal en huit séances standardisées auprès de huit enfants âgées de 6 à 10 ans évalués au travers d'un entretien semi-directif et de plusieurs outils psychométriques (MDI-C, Kidscreen, inventaire de l'attache aux parents, étoile enfant/famille, questionnaire d'alexithymie) a permis de constater une amélioration de l'écoute, de l'empathie, de l'adaptabilité, de la socialisation, de la gestion des colères et de la dépression, des fréquences des crises de colères, des plaintes scolaires et une amélioration des symptômes dépressifs. |
Collectif.
« L'accompagnement par la médiation animale dans le trouble disruptif avec dysrégulation émotionnelle (TDDE). »
in La revue de l'infirmière, 305 (novembre 2024), p. 43-46.
Disponible sur : <https://www.elsevier-masson.fr/revue-de-linfirmiere-1293-8505.html>, consulté le :
Titre : | L'accompagnement par la médiation animale dans le trouble disruptif avec dysrégulation émotionnelle (TDDE). (2024) |
Auteurs : | Collectif, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | La revue de l'infirmière (305, novembre 2024) |
Article : | p. 43-46 |
Descripteurs : | état dépressif / psychiatrie / psychiatrie infantile |
Tags : | médiation animale / Colère |
Résumé : | Prendre en charge le trouble disruotif avec dysrégulation émotionnelle (TDDE) relève d'un défi en termes de difficultés, d'objectifs et de résultats. Par-delà une approche pluridisciplinaire impliquant pédopsychiatres, infirmiers, psychomotriciens et éducateurs, le recours à la médiation animale (chiens) apparaît pertinent. Un dispositif groupal en huit séances standardisées auprès de huit enfants âgées de 6 à 10 ans évalués au travers d'un entretien semi-directif et de plusieurs outils psychométriques (MDI-C, Kidscreen, inventaire de l'attache aux parents, étoile enfant/famille, questionnaire d'alexithymie) a permis de constater une amélioration de l'écoute, de l'empathie, de l'adaptabilité, de la socialisation, de la gestion des colères et de la dépression, des fréquences des crises de colères, des plaintes scolaires et une amélioration des symptômes dépressifs. |
Nature du document : | documentaire |
En ligne : | https://www.elsevier-masson.fr/revue-de-linfirmiere-1293-8505.html |