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  2. Enfants "difficiles", professionnels en difficultés : l'observation, outil de soin et soutien pour chacun.
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Enfants "difficiles", professionnels en difficultés : l'observation, outil de soin et soutien pour chacun.
de Patrick Mauvais
In Le journal des professionnels de l'Enfance, 142 (décembre-janvier-février 2025), p. 24-29
En ligne : http://tpma.fr/
Agressivité et violence, deux notions à ne pas confondre.
La capacité de l'enfant à réguler ses comportements agressifs dépend de son stade de développement.
Le professionnel peut accompagner les manifestations d'agressivité de l'enfant en évitant sa stigmatisation, en favorisant le développement de son langage et la (re)connaissance de ses ressentis, et en faisant preuve d'un comportement bien-traitant.
Mauvais Patrick. « Enfants "difficiles", professionnels en difficultés : l'observation, outil de soin et soutien pour chacun. » in Le journal des professionnels de l'Enfance, 142 (décembre-janvier-février 2025), p. 24-29. Disponible sur : <http://tpma.fr/>, consulté le :
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Enfants "difficiles", professionnels en difficultés : l'observation, outil de soin et soutien pour chacun.

    Dans le périodique : Le journal des professionnels de l'Enfance, n°142 (décembre-janvier-février 2025)
  • Auteur : Patrick Mauvais
    • Pages : p. 24-29
    • Nature du document : documentaire
    • Résumé :

      Agressivité et violence, deux notions à ne pas confondre.
      La capacité de l'enfant à réguler ses comportements agressifs dépend de son stade de développement.
      Le professionnel peut accompagner les manifestations d'agressivité de l'enfant en évitant sa stigmatisation, en favorisant le développement de son langage et la (re)connaissance de ses ressentis, et en faisant preuve d'un comportement bien-traitant.

    • Descripteurs : agressivité / petite enfance / violence
    • Mots-clés : professionnel de la petite enfance / bientraitance
    • En ligne : http://tpma.fr/

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