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Quelle identité professionnelle ? Au défi de professionnaliser l'intime.
de Martine De Gainza In Le journal des professionnels de l'Enfance, 142 (décembre-janvier-février 2025), p. 30-31 En ligne : http://tpma.fr/ L'identité professionnelle des assistantes maternelles se façonne au fil du temps à travers expériences et interactions. Elle est marquée par un engagement relationnel avec l'enfant, situé à la frontière entre l'intime et le professionnel. Le métier est fortement féminisé et les compétences des assistantes maternelles sont souvent considérées comme "naturelles" en raison de leur genre. Cette vision essentialiste rend difficile la reconnaissance de leur professionnalisation. Leur relation avec les parents employeurs prend la forme d'une dualité entre indépendance et subordination. Une dualité entre peur de la sanction et volonté de partenariat se retrouve également dans les liens que les assistantes maternelles entretiennent avec la PMI. |
De Gainza Martine.
« Quelle identité professionnelle ? Au défi de professionnaliser l'intime. »
in Le journal des professionnels de l'Enfance, 142 (décembre-janvier-février 2025), p. 30-31.
Disponible sur : <http://tpma.fr/>, consulté le :
Titre : | Quelle identité professionnelle ? Au défi de professionnaliser l'intime. (2024) |
Auteurs : | Martine De Gainza, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Le journal des professionnels de l'Enfance (142, décembre-janvier-février 2025) |
Article : | p. 30-31 |
Descripteurs : | assistante maternelle / petite enfance |
Tags : | professionnel de la petite enfance / Accueil des jeunes enfants / Accueil individuel |
Résumé : |
L'identité professionnelle des assistantes maternelles se façonne au fil du temps à travers expériences et interactions. Elle est marquée par un engagement relationnel avec l'enfant, situé à la frontière entre l'intime et le professionnel.
Le métier est fortement féminisé et les compétences des assistantes maternelles sont souvent considérées comme "naturelles" en raison de leur genre. Cette vision essentialiste rend difficile la reconnaissance de leur professionnalisation. Leur relation avec les parents employeurs prend la forme d'une dualité entre indépendance et subordination. Une dualité entre peur de la sanction et volonté de partenariat se retrouve également dans les liens que les assistantes maternelles entretiennent avec la PMI. |
Nature du document : | documentaire |
En ligne : | http://tpma.fr/ |