Penser l'analyse de pratiques autrement. : Un cycle d'apprentissage pour transformer durablement les pratiques en crèche.

Dans le périodique : Le journal des professionnels de l'Enfance, n°145 (septembre-octobre-novembre 2025)
• Auteur : Catherine Peresse
• Pages : p. 12-14
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    L'analyse de pratiques professionnelles (APP) est un outil essentiel au développement des compétences des professionnels de crèche.
    Toutefois, ses effets restent limités si elle n'est pas intégrée dans un dispositif structuré et dynamique.
    Partant de ce constat, nous proposons un modèle circulaire articulé autour de cinq étapes clés : observation, analyse, expérimentation, accompagnement et retour sur l'expérimentation. En favorisant un apprentissage en boucle, cette approche permet d'assurer une transformation durable et effective des pratiques professionnelles.

• • Descripteurs : analyse des pratiques / crèche / formation professionnelle / petite enfance
  • Mots-clés : professionnel de la petite enfance
• • En ligne : http://tpma.fr/