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  2. Du coup de foudre à l'attachement : une mécanique de l'amour.
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Du coup de foudre à l'attachement : une mécanique de l'amour.
de Boris Cyrulnik
In Le journal des professionnels de l'Enfance, 145 (septembre-octobre-novembre 2025), p. 4-8
En ligne : http://tpma.fr/
Dans son dernier livre, Boris Cyrulnik distingue le coup de foudre (émotion intense, brève et pulsionnelle) de l'attachement (lien durable, nourri par le quotidien). Tomber amoureux ne garantit pas un attachement stable : celui-ci nécessite du temps, de la réciprocité et de la compréhension mutuelle.
La capacité à aimer et à s'attacher dépend fortement des premières expériences affectives, notamment durant les 1000 premiers jours de la vie. Sans ces empreintes (souvent liées aux premières figures d'attachement), l'amour ou l'attachement peuvent être impossibles ou déviants.
L'amour est aussi structuré par des normes culturelles et historiques. B. Cyrulnik plaide pour une éducation à l'attachement, adaptée aux valeurs pacifiées de notre époque, en réinventant des "cours d'amours" modernes, non-violentes et égalitaires.
Cyrulnik Boris. « Du coup de foudre à l'attachement : une mécanique de l'amour. » in Le journal des professionnels de l'Enfance, 145 (septembre-octobre-novembre 2025), p. 4-8. Disponible sur : <http://tpma.fr/>, consulté le :
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Du coup de foudre à l'attachement : une mécanique de l'amour.

    Dans le périodique : Le journal des professionnels de l'Enfance, n°145 (septembre-octobre-novembre 2025)
  • Auteur : Boris Cyrulnik
    • Pages : p. 4-8
    • Nature du document : documentaire
    • Résumé :

      Dans son dernier livre, Boris Cyrulnik distingue le coup de foudre (émotion intense, brève et pulsionnelle) de l'attachement (lien durable, nourri par le quotidien). Tomber amoureux ne garantit pas un attachement stable : celui-ci nécessite du temps, de la réciprocité et de la compréhension mutuelle.
      La capacité à aimer et à s'attacher dépend fortement des premières expériences affectives, notamment durant les 1000 premiers jours de la vie. Sans ces empreintes (souvent liées aux premières figures d'attachement), l'amour ou l'attachement peuvent être impossibles ou déviants.
      L'amour est aussi structuré par des normes culturelles et historiques. B. Cyrulnik plaide pour une éducation à l'attachement, adaptée aux valeurs pacifiées de notre époque, en réinventant des "cours d'amours" modernes, non-violentes et égalitaires.

    • Descripteurs : amour / développement affectif / petite enfance
    • Mots-clés : Attachement
    • En ligne : http://tpma.fr/

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