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Référentiel 2025. : Au-delà du proçès en laxisme, à la fois miroir de valeurs collectives et moteur de créativité professionnelle.
de Catherine Peresse
In Le journal des professionnels de l'Enfance, 146 (décembre 2025/janvier-février 2026), p. 4-7
En ligne : http://tpma.fr/
Publié en avril 2025, le référentiel national de la qualité d'accueil du jeune enfant a suscité débats et polémiques autour d'une supposée "éducation positive".
Au-delà de ces controverses, il se lit comme un miroir de nos valeurs collectives et un moteur de créativité professionnelle. En plaçant la sécurité affective, la co-éducation et l'attention à l'environnement au coeur des pratiques, tout en reliant qualité d'accueil et conditions de travail, il trace un cadre évolutif.
Mais ses ambitions peuvent se heurter aux contraintes du terrain: manque de moyens, risque de dérive bureaucratique. Plus qu'un règlement, c'est une invitation à inventer ensemble l'accueil de demain.
Peresse Catherine. « Référentiel 2025. : Au-delà du proçès en laxisme, à la fois miroir de valeurs collectives et moteur de créativité professionnelle. » in Le journal des professionnels de l'Enfance, 146 (décembre 2025/janvier-février 2026), p. 4-7. Disponible sur : <http://tpma.fr/>, consulté le :

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Référentiel 2025. : Au-delà du proçès en laxisme, à la fois miroir de valeurs collectives et moteur de créativité professionnelle.

    Dans le périodique : Le journal des professionnels de l'Enfance, n°146 (décembre 2025/janvier-février 2026)
  • Auteur : Catherine Peresse
    • Pages : p. 4-7
    • Nature du document : documentaire
    • Résumé :

      Publié en avril 2025, le référentiel national de la qualité d'accueil du jeune enfant a suscité débats et polémiques autour d'une supposée "éducation positive".
      Au-delà de ces controverses, il se lit comme un miroir de nos valeurs collectives et un moteur de créativité professionnelle. En plaçant la sécurité affective, la co-éducation et l'attention à l'environnement au coeur des pratiques, tout en reliant qualité d'accueil et conditions de travail, il trace un cadre évolutif.
      Mais ses ambitions peuvent se heurter aux contraintes du terrain: manque de moyens, risque de dérive bureaucratique. Plus qu'un règlement, c'est une invitation à inventer ensemble l'accueil de demain.

    • Descripteurs : crèche / petite enfance / référentiel
    • Mots-clés : professionnel de la petite enfance / Accueil des jeunes enfants
    • En ligne : http://tpma.fr/

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