Penser une égalité en pratique entre adultes et enfants.

Dans le périodique : Le journal des professionnels de l'Enfance, n°146 (décembre 2025/janvier-février 2026)
• Auteur : Chloé Eva Fitour
• Pages : p. 20-23
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    Les adultes et les enfants sont égaux en dignité, en valeur et en droits fondamentaux. Pourtant les relations entre eux reposent souvent sur une hiérarchie implicite où l'adulte domine l'enfant.
    Si l'adulte dispose d'un pouvoir lié à son rôle protecteur et éducatif, ce pouvoir doit être exercé comme responsabilité au service de l'enfant.
    La rupture entre adultes et enfants est aussi intérieure : les adultes oublient l'enfant qu'ils ont été. Retrouver ce lien avec soi-même permet de dépasser la logique de domination et d'instaurer une relation authentique, où la différence ne signifie plus inégalité mais continuité humaine.

• • Descripteurs : éducation / petite enfance / relation adulte-jeune
• • En ligne : http://tpma.fr/