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  1. Accueil
  2. A quand une école vraiment inclusive ?
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  • Bibliographie
A quand une école vraiment inclusive ?
de Adèle Cailleteau
In Actualités sociales hebdomadaires, 3332 (11/2025), p.26-36
Dossier consacré à l'inclusion scolaire, les moyens humains et financiers qui y sont consacrés et ses limites poussant parfois les parents vers d'autres solutions hors système. Recherche d'une accessibilité universelle avec l'entrée du médico-social dans les établissements scolaires. Retour d'expérience et analyse suite à la mise en place d'équipes mobiles d'appui à la scolarisation. Reportage consacré à La Chrysalide, établissement hors contrat accueillant des jeunes de 11 à 25 ans porteurs de troubles sévères de l'apprentissage. Mise en lumière de la situation précaire des accompagnants d'élèves en situation de handicap. Entretien avec le sociologue Hugo Dupont autour des impacts de la transformation de l'accompagnement des enfants en situation de handicap pour le secteur médico-social. Encadré : la scolarisation des enfant avec une déficience intellectuelle.
Cailleteau Adèle. « A quand une école vraiment inclusive ? » in Actualités sociales hebdomadaires, 3332 (11/2025), p.26-36.

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A quand une école vraiment inclusive ?

    Dans le périodique : Actualités sociales hebdomadaires, n°3332 (11/2025)
  • Auteur : Adèle Cailleteau
    • Pages : p.26-36
    • Langues : Français
    • Nature du document : documentaire Genre : article de périodique
    • Résumé :

      Dossier consacré à l'inclusion scolaire, les moyens humains et financiers qui y sont consacrés et ses limites poussant parfois les parents vers d'autres solutions hors système. Recherche d'une accessibilité universelle avec l'entrée du médico-social dans les établissements scolaires. Retour d'expérience et analyse suite à la mise en place d'équipes mobiles d'appui à la scolarisation. Reportage consacré à La Chrysalide, établissement hors contrat accueillant des jeunes de 11 à 25 ans porteurs de troubles sévères de l'apprentissage. Mise en lumière de la situation précaire des accompagnants d'élèves en situation de handicap. Entretien avec le sociologue Hugo Dupont autour des impacts de la transformation de l'accompagnement des enfants en situation de handicap pour le secteur médico-social. Encadré : la scolarisation des enfant avec une déficience intellectuelle.

    • Mots-clés : inclusion scolaire
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