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  2. La Journée "retour de stage", une solution pour réduire l'arrêt prématuré de formation aide-soignante.
  • Détail
  • Liste de notices avec vignette et résumé
  • Bibliographie
La Journée "retour de stage", une solution pour réduire l'arrêt prématuré de formation aide-soignante.
de Collectif
In L'aide-soignante, 275 (mars 2026), p. 30-32
En ligne : http://www.em-consulte.com/revue/AIDSOI/presentation/l-aide-soignante
Le premier stage des apprenants aides-soignants est à risque de provoquer un décrochage précoce. L'institut de formation régional académique Grand Est (Ifrage) (Pont-Saint-Vincent, Meurthe-et-Moselle) a mis en place une journée "retour de stage" afin de soutenir les apprenants fragilisés en favorisant l'expression, la prise de recul et la compréhension des exigences professionnelles. Elle mobilise des outils collaboratifs pour analyser les difficultés, renforcer les compétences psychosociales et maîtriser le portfolio. Ce temps d'accompagnement précoce vise à conforter l'apprenant dans son cursus et consolide l'engagement dans la formation.
Collectif. « La Journée "retour de stage", une solution pour réduire l'arrêt prématuré de formation aide-soignante. » in L'aide-soignante, 275 (mars 2026), p. 30-32. Disponible sur : <http://www.em-consulte.com/revue/AIDSOI/presentation/l-aide-soignante>, consulté le :

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Article de périodique
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La Journée "retour de stage", une solution pour réduire l'arrêt prématuré de formation aide-soignante.

    Dans le périodique : L'aide-soignante, n°275 (mars 2026)
  • Auteur : Collectif
    • Pages : p. 30-32
    • Nature du document : documentaire
    • Résumé :

      Le premier stage des apprenants aides-soignants est à risque de provoquer un décrochage précoce. L'institut de formation régional académique Grand Est (Ifrage) (Pont-Saint-Vincent, Meurthe-et-Moselle) a mis en place une journée "retour de stage" afin de soutenir les apprenants fragilisés en favorisant l'expression, la prise de recul et la compréhension des exigences professionnelles. Elle mobilise des outils collaboratifs pour analyser les difficultés, renforcer les compétences psychosociales et maîtriser le portfolio. Ce temps d'accompagnement précoce vise à conforter l'apprenant dans son cursus et consolide l'engagement dans la formation.

    • Descripteurs : auxiliaire médical / formation / formation professionnelle / pédagogie
    • Mots-clés : Aide-soignant
    • En ligne : http://www.em-consulte.com/revue/AIDSOI/presentation/l-aide-soignante

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