La BD de case en classe. Dessiner l'indicible autour de "Auschwitz" de pascal Croci
CRDP, 2005, 95 p. Ce document d'exploitation pédagogique s'appuie sur la bande dessinée « Auschwitz » lauréate en 2001 du grand prix de l'Assemblée nationale. Cet album se présente comme une fiction-témoignage visant « à sensibiliser les nouvelles générations au devoir d'éducation » (Pascal Croci). Le document d'exploitation pédagogique est un guide de lecture et d'analyse proposant des parcours pédagogiques diversifiés. En se plaçant aux plans littéraire et historique, les auteurs décryptent l'architecture, le rythme narratif et la composition de cette bande dessinée bien particulière. Leur propos s'appuie aussi sur des extraits de documents originaux, de témoignages et d'analyses d'historiens. Ces textes sont autant d'appels à réflexion et approfondissement sur des sujets aussi complexes que la Shoah et, plus généralement, les relations entre histoire et mémoire. L'ouvrage peut être utilisé tant au collège qu'au lycée, par les enseignants d'histoire, de français et d'éducation civique. |
La BD de case en classe. Dessiner l'indicible autour de "Auschwitz" de pascal Croci.
CRDP, 2005, 95 p.
Titre : | Dessiner l'indicible autour de "Auschwitz" de pascal Croci |
Titre de série : | La BD de case en classe |
Type de document : | texte imprimé |
Editeur : | CRDP, 2005 |
ISBN/ISSN : | 978-2-86632-558-9 |
Format : | 95 p. |
Résumé : |
Ce document d'exploitation pédagogique s'appuie sur la bande dessinée « Auschwitz » lauréate en 2001 du grand prix de l'Assemblée nationale. Cet album se présente comme une fiction-témoignage visant « à sensibiliser les nouvelles générations au devoir d'éducation » (Pascal Croci). Le document d'exploitation pédagogique est un guide de lecture et d'analyse proposant des parcours pédagogiques diversifiés. En se plaçant aux plans littéraire et historique, les auteurs décryptent l'architecture, le rythme narratif et la composition de cette bande dessinée bien particulière. Leur propos s'appuie aussi sur des extraits de documents originaux, de témoignages et d'analyses d'historiens. Ces textes sont autant d'appels à réflexion et approfondissement sur des sujets aussi complexes que la Shoah et, plus généralement, les relations entre histoire et mémoire. L'ouvrage peut être utilisé tant au collège qu'au lycée, par les enseignants d'histoire, de français et d'éducation civique.
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Note de contenu : |
Dossier d'exploitation pédagogique
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Nature du document : | documentaire |
Exemplaires (1)
Cote | Localisation | Section | Code-barres | Disponibilité |
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809.7 | CDI Fénelon | Pédagogie | 9782866325589 | Disponible |