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Article : texte imprimé
Fabienne Agnès Levine, Auteur |Dans son dernier ouvrage, Fabienne Agnès Levine rapproche les points de vue et pensées des grands pédagogues de ce qui innerve encore aujourd'hui le champ de la petite enfance. Les pédagogues ont toujours tenté d'équilibrer objectifs d'éducation[...]texte imprimé
Moniteur éducateur depuis 1983, objecteur de conscience durant deux ans auprès de jeunes de cités, salarié dans un foyer éducatif puis chef de service de proximité, Michel Decodin accompagne des mineurs déplacés de leur environnement familial da[...]Exemplaires (1)
Cote Localisation Section Code-barres Disponibilité 361.3 CDI Fénelon 3 : Rayon Sciences sociales 9791028413330 Disponible Article : texte imprimé
L'enfant, au centre du processus éducatif, dans le traité d'éducation "Emile ou De l'éducation" du philosophe Jean-Jacques Rousseau (1712-1778) : la volonté d'apprendre et l'accès au savoir ; la contrainte éducative ; le dépassement de soi et la[...]texte imprimé
Comment fonctionne la motivation ? Qu'est ce qui suscite le désir d'apprendre ? Quels enjeux et quels liens avec la confiance en soi ? Qu'est ce qui peut démotiver un enfant ou un adolescent ? Comment lui permettre de se mobiliser ? Quel est, po[...]Exemplaires (1)
Cote Localisation Section Code-barres Disponibilité 370.15 CDI Fénelon 3 : Rayon Sciences sociales 9782296127050 Disponible Article : texte imprimé
Martine De Gainza, Auteur |Comment apprend-on dans le cadre d'un travail collaboratif ? Une vaste question que le pédagogue Philippe Meirieu aborde sous l'angle de la coopération tout en précisant les conditions favorables à l'appropriation des connaissances par chacun. D[...]Article : texte imprimé
Anaïs Morlot, Auteur |Attention, Montessori n'est pas une marque déposée : elle peut donc être utilisée par n'importe qui ! D'où le business important existant... La pédagogie de Maria Montessori ne peut être détachée de son contexte historique et politique : savie[...]Article : texte imprimé
Les neurosciences et sciences cognitives au service de l'éducation et de la pédagogie : les apports pour la compréhension du fonctionnement des apprentissages, de la flexibilité cognitive, de la mémoire de travail ; les conséquences sur les prat[...]Article : texte imprimé
Agnès Deyzieux, Auteur |Présentation de l'utilisation du détournement sous contrainte en bande dessinée en classe. Compte-rendu d'ateliers menés avec des élèves : le Strip collectif, la planche muette ; analyse des intérêts pédagogiques de ces ateliers. Bibliographie s[...]texte imprimé
Georgette Pastiaux-Thiriat, Auteur ; Jean Pastiaux, Auteur ; Christiane Étévé, Collaborateur | Nathan | Repères pratiques | 2014Rédigé par des formateurs et des chercheurs ayant participé aux travaux de l'INRP (Institut national de recherche pédagogique), cet ouvrage retrace l'histoire de la pédagogie et précise son rôle dans les conditions actuelles de l'enseignement e[...]Exemplaires (1)
Cote Localisation Section Code-barres Disponibilité 370.1 CDI Fénelon Pédagogie 9782091638485 Disponible texte imprimé
"La pédagogie scolaire et la formation d'adultes mobilisent de plus en plus de concepts issus de la psychologie cognitive et des travaux de sciences humaines. Ainsi les praticiens comme les formateurs, les enseignants comme les cadres administra[...]Exemplaires (1)
Cote Localisation Section Code-barres Disponibilité 371 CDI Fénelon Pédagogie 9782710126508 Disponible